Pengingkatan Prestasi Belajar Ragam Hias Melalui Model Jigsaw Pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 2 Kerjo Kabupaten Karanganyar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar ragam hias menggunakan modelJigsaw SMP Negeri 2 Kerjo Kabupaten Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas ( PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, dilaksanakan pada Agustus sampai dengan Oktober 2015. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIA SMP Negeri 2 Kerjo Karanganyar yang berjumlah 32 orang siswa. Setiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan, terdapat 4 tahap yaitu : 1) Perencanaan, 2) Implementasi tindakan, 3) Observasi, 4) Evaluasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data adalah dengan cara pengamatan, wawancara, dan hasil tes praktek. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif yaitu membandingkan prestasi siswa antar siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan prestasi belajar siswa dari siklus I ke siklus II yang ditunjukkan dengan : a) peningkatan skor rata-rata pada siklus I memperoleh skor rata-rata 75,44 dan pada siklus II naik menjadi rata-rata 79,50, berarti naik sebesar 4,1%. Simpulan penelitian ini adalah penerapan model jigsawdapat meningkatkan prestasi belajar ragam hias kelas VIII