PENGEMBANGAN MEDIA MOBILE LEARNING PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SEJARAH SISWA SMA NEGERI 1 KALASAN.

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di dunia semakin hari semakin berkembang pesat, berbagai macam penemuan-penemuan baru selalu dilakukan oleh berbagai pihak sehingga teknologi yang ada di dunia ini semakin berkembang pesat. Salah satu wujud dari kemajuan teknologi ialah terciptanya smartphone dan tablet yang banyak dipakai oleh mayoritas manusia saat ini. Hampir setiap orang memiliki smartphone dan tablet, termasuk juga siswa. Keberadaan alat yang multifungsi seperti smartphone dan tablet ini akan sangat berguna jika dimanfaatkan untuk tujuan akademik. Berdasarkan dari pemikiran tersebut peneliti ingin mengembangkan media mobile learning pembelajaran sejarah berbasis android. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) menganalisis dan mendeskripsikan tentang media pembelajaran sejarah yang digunakan selama ini di SMA Negeri 1 Kalasan; 2) mengembangkan media mobile learning pembelajaran sejarah berbasis android untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa SMA Negeri 1 Kalasan; 3) menguji efektivitas media mobile learning pembelajaran sejarah berbasis android untuk meningkatkan kesadaran sejarah siswa SMA Negeri 1 Kalasan. Penelitian pengembangan media mobile learning pembelajaran sejarah berbasis android ini menggunakan metode Research and Development (R&D) yang menggunakan model ADDIE dari Molenda. Model penelitian ini terdiri dari lima tahapan. Lima tahapan in termasuk penelitian pendahuluan, pengembangan media pembelajaran dan uji efektivitas media pembelajaran. Model uji kelayakan menggunakan model sekala Likert 1 sampai 5, dan pengujian efektivitas menggunakan Independent Sample T Test dengan menggunakan SPSS. Hasil dari uji coba T Test dari Pre-Test dan Post-Test kelas eksperimen dengan nilai 2,087 dengan signifikansi 0,041<0,05. Hal ini menunjukan bahwa penggunaan media pembelajaran meningkatkan prestasi belajar siswa. Berdasarkan hasil uji efektivitas kesadaran sejarah diperoleh nilai 2,025 dengan nilai signifikansi 0,048