PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN DAN BERLATIH TERHADAP KEMAMPUAN BERMAIN BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN BERMAIN DAN BERLATIH TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Mei 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Perbedaan pengaruh pembelajaran pendekatan bermain dan pendekatan berlatih terhadap keterampilan bermain bola basket siswa putra kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015; (2) Pembelajaran yang lebih baik antara pembelajaran dengan pendekatan bermain atau dengan pendekatan berlatih terhadap keterampilan bermain bola basket pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa putra kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014/2015 yang berjumlah 110 siswa, teknik sampling yang digunakan dalam penelitian ini adalah porposional random sampling, 30% dari masing-masing siswa putra tiap kelas pada kelas XI. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini berupa data keterampilan bermain bola basket. Tes dan pengukuran yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes keterampilan bermain bola basket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji perbedaan (uji – t) dengan melalui uji persyaratan terlebih dahulu seperti uji normalitas, dan uji homogenitas. Setelah melakukan penelitian, diperoleh hasil sebagai berikut: (1) Kelompok dengan perlakuan pendekatan bermain atau kelompok 1, mengalami peningkatan rata-rata 29,11 atau 21,06% dari hasil tes awal 138,22 menjadi 167,33; (2) Kelompok dengan perlakuan pendekatan berlatih atau kelompok 2, mengalami peningkatan rata-rata 16,35 atau 11,77% dari hasil tes awal 138,89 menjadi 155,24. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan sebagai berikut: (1) Ada perbedaan pengaruh antara pendekatan bermain dan berlatih terhadap keterampilan bermain bola basket pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014 / 2015; (2) Pembelajaran dengan pendekatan bermain lebik baik daripada pembelajaran dengan pendekatan berlatih terhadap keterampilan bermain bola basket pada siswa putra kelas XI SMA Negeri 5 Surakarta tahun pelajaran 2014 / 2015. Kata kunci: Keterampilan Bermain Bola Basket, Pendekatan Bermain, Pendekatan Berlatih