PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO VISUAL TERHADAP PRAKTIK SIMULASI TEKNIK KONDOM KATETER PADA MAHASISWA KEBIDANAN DI RSUD KARANGANYAR

Tutuk Yuliyanti RIII4126. Pengaruh Media Pembelajaran AudioVisual Terhadap Praktik Simulasi Teknik Kondom Kateter Pada Mahasiswa Kebidanan .Program Studi D-IV Bidan Pendidik Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2015. Latar Belakang: Pembelajaran konvensional berkurang, mengakibatkan keaktifan mahasiswa berkurang.Model pembelajaran audio visual merupakan media pembelajaran yang efektif, melibatkan indra penglihatan dan pendengaran sehingga mendorong mahasiswa memiliki pengetahuan ketrampilan optimal. Penelitian bertujuan mengetahui pengaruh media pembelajaran terhadap praktik simulasi teknik kondom kateter pada mahasiswa Kebidanan. Metode: Eksperimen dengan rancangan randomized post test only control group. Penelitian dilaksanakan di RSUD Kabupaten Karanganyar. Pengambilan data secara random sampling sebanyak 30 responden,kelompok kontrol (15 responden) dan kelompok perlakuan (15 responden). Analisis data menggunakan uji t tes independen Hasil: Metode pembelajaran konvensional pada praktik simulasi tehnik kondom kateter pada mahasiswa kebidanan dengan skor rerata 79.55 metode pembelajaran dengan audio visual pada praktik simulalasi tehnik kondom kateter pada mahasiswa kebidanan dengan skor rerata 83.88dan nilai p=0.01. Simpulan: Ada pengaruh metode pembelajaran aodio visual terhadap paktik simulasi tehnik kondom kateter pada mahasiswa kebidanan Kata Kunci: Motode pembelajaran , audio visual, kondom kateter