PENINGKATAN HASIL BELAJAR TENDANGAN DEPAN DALAM PENCAK SILAT MELALUI PENGGUNAAN ALAT BANTU PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar tendangan depan dalam pencak silat pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2014 / 2015 melalui penggunaan alat bantu pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII E SMP Negeri 16 Surakarta yang berjumlah 33 siswa yang terdiri dari 17 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar tendangan depan. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis deskripsi kualitatif dengan prosentase. Hasil analisis data penelitian dapat disajikan sebagai berikut mulai dari pra tindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada pra tindakan, siswa belum menunjukan hasil belajar yang baik, dengan kategori cukup prosentase 27,27 % atau 9 siswa dari 33 siswa, kategori kurang dengan prosentase 72,73 % atau 24 siswa dari 33 siswa, kemudian kategori sangat kurang dengan prosentase 0 %. Pada siklus I Sangat Baik dengan prosentase 0%, Baik dengan prosentase 18,18 % atau 6 siswa dari 33 siswa, Cukup dengan prosentase 51,52 % atau 17 siswa dari 33 siswa, Kurang dengan prosentase 30,30 % atau 10 siswa dari 33 siswa, Sangat Kurang dengan prosentase 0 %, dari data tersebut bisa di dapat ada Sejumlah 23 siswa telah mencapai kriteria Tuntas sedangkan 10 siswa Belum Tuntas. Pada siklus II mencapai prosentase Sangat Baik 0 %, Baik 39,40 % atau 13 siswa dari 33 siswa, Cukup 48,48 % atau 16 siswa dari 33 siswa, Kurang 12,12 % atau 4 siswa dari 33 siswa, Sangat Kurang 0%. Sehingga dari data tersebut dapat diketahui bahwa 29 Siswa mencapai kriteria Tuntas sedangkan 4 siswa Belum Tuntas dengan jumlah murid 33 siswa. Simpulan dari penelitian ini adalah penggunaan alat bantu pembelajaran dalam pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar tendangan depan dalam pencak silat pada siswa kelas VIII E SMP Negeri 16 Surakarta tahun ajaran 2014 / 2015. Kata kunci : hasil belajar, tendangan depan dalam pencak silat, alat bantu pembelajara