PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PADA ANAK TUNALARAS KELAS III SLB E BHINA PUTERA SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media cerita bergambar terhadap peningkatan keterampilan membaca pada anak tunalaras kelas III SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain One group pre test - post test design, yang mana sekelompok subyek dikenai perlakuan untuk jangka waktu tertentu, dan pengaruh perlakuan diukur dari perbedaan antara pengukuran awal (pretest) dan pengukuran akhir (posttest). Populasinya adalah seluruh siswa kelas III SLB E Bhina Putera Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013 yang berjumlah 7 siswa. Try out dilakukan terhadap 7 siswa diluar sampel, dengan hasil 20 item soal valid dan semua soal yang valid adalah reliabel. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah statistik parametrik, yaitu Paired Sample t Test dengan bantuan SPSS 20. Dari hasil analisis deskriptif terdapat kenaikan perolehan keterampilan membaca yang ditunjukkan dari nilai pre-test dan post-test dalam pembelajaran yang menggunakan media cerita bergambar yaitu sebesar 46,61%. Hasil analisis diperoleh hasil t 0 = -27,577 yang lebih kecil dari nilai t t = -2,447 pada taraf signifikansi 5% dan derajat kebebasan (df) = 6 dan nilai p= 0,000 < 0,05. Kesimpulan penelitian ini adalah ada pengaruh penggunaan media cerita bergambar terhadap peningkatan keterampilan membaca pada anak tunalaras kelas III SLB E Bhina Putera Surakarta tahun ajaran 2012/2013 . Kata kunci : Media Cerita Bergambar, Kemampuan Membaca, Anak Tunalara