PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH SEPAKBOLA MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS XI IPA 1 DI SMA NEGERI 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015, melalui pendekatan bermain. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, dengan tiap siklus terdiri atas perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Boyolali yang berjumlah 27 siswa yang terdiri dari 11 siswa putra dan 16 siswa putri. Sumber data dalam penelitian ini berasal dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data adalah dengan observasi dan penilaian hasil belajar passing bawah sepakbola. analisis data menggunakan teknik deskriptif yang didasarkan pada analisis kualitatif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola siswa dari pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Proses pembelajaran pada pratindakan tidak menggunakan pendekatan bermain untuk membantu siswa dalam mempelajari gerakan passing bawah sepakbola sehingga keterampilan passing bawah sepakbola siswa masih rendah dan hasil belajar passing bawah sepakbola siswa kurang maksimal. Dari hasil analisis diperoleh peningkatan yang signifikan dari pratindakan ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Pada siklus I, siswa yang tuntas mencapai 59,25%, sedangkan pada siklus II mencapai 85,18%. Simpulan penelitian ini adalah pendekatan bermain dapat meningkatkan hasil belajar passing bawah sepakbola siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 2 Boyolali Tahun Ajaran 2014/2015. Kata kunci: pendeketan bermain, passing bawah sepakbol