Add to ORKGEntrevista a Pere Marqués. Proporcionar ideas y mostrar «ejemplos vivos» para facilitar que el profesorado y los centros hagan cosas nuevasAn interview with Pere Marqués, in which we talk about promoting ideas, and showing «living examples», in order to ease the faculty and educational centres to make new things
El trabajo que se presenta en este artículo es fruto de un proyecto de investigación desarrollado po...
Desde hace seis años, un grupo de profesores de diferentes áreas ha venido configurando en el IES AL...
Memoria ID-087. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2018-2019
La esencia de la filosofía académica abanderada por el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ...
La experiencia que se presenta a continuación es fruto del trabajo desplegado en la asignatura de ...
Como trabajo final del seminario-taller "Formación de Formadores", dictado en la Facultad de Ciencia...
Los planes de estudios del EEES incorporan metodologías docentes activas que requerirán, aparentemen...
Medina, A., Rodríguez, C. y Ansoleaga, D. (Coords.) (2014). "Desarrollo de las Instituciones y su in...
VARGAS VERGARA, M. y ARAGÓN, L. (Coords.). (2021). Los objetivos de Desarrollo Sostenible: hoja de r...
En el contexto actual del proceso de reforma universitaria en el que estamos implicados, hemos llega...
Esa es la interrogante en estos momentos de cambios en las universidades de nuestro país.En la unive...
La propuesta, que empezó a gestarse hace cuatro cursos académicos, se denomina Investigación en ate...
La Educación en México es sin duda hoy una necesidad creciente ante los distintos escenarios que se ...
En este artículo queremos reflejar el proceso llevado a cabo para elaborar la guía docente de la Asi...
Todos sabemos que la formación inicial del profesorado es un periodo sensible en el desarrollo del f...
El trabajo que se presenta en este artículo es fruto de un proyecto de investigación desarrollado po...
Desde hace seis años, un grupo de profesores de diferentes áreas ha venido configurando en el IES AL...
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