Irán. En la sociedad actual centrada en los medios, los niños están expuestos a la tecnología y al cine, así como a los medios virtuales. El cine no es, por lo tanto, la única opción para sus momentos de diversión y tiempo libre. Desde el punto de vista cultural y educativo, los niños que viven en la era actual experimentan el mundo de una manera muy diferente al de las generaciones anteriores. Sus experiencias son más interactivas y activasIran. In the actual society focused on media, children are exposed to technology and cinema, as much as to virtual media. Then, films are not the only option for their free time, and their fun time. From a cultural and educational perspective, nowadays, children can experience the world in a different wa...
La revolución tecnológica está provocando que la sociedad actual esté en continuo cambio, que siempr...
El tema fundamental y el objeto de esta tesis doctoral es el estudio de la dimensión educativa y com...
Para prever los rumbos de la educación en el siglo XXI, recurrimos a dos metodologías prospectivas: ...
Este artículo indaga sobre las concepciones de infancias en la industria de los videojuegos que, muc...
El cinema és un art social. No podem restringir-lo a una activitat destinada a entretenir o a divert...
En el presente artículo analizamos en primer lugar la responsabilidad que comparten las familias, l...
La sociedad contemporánea inmersa en las nuevas tecnologías de la información y comunicación necesit...
La integración de las tecnologías en el ámbito educativo es una realidad innegable en la sociedad de...
Al abordar el papel que tienen los medios de comunicación en la sociedad actual, más allá de entrar ...
Ante la creciente presencia social de la tecnología en la infancia, la obra colectiva Entre selfies ...
La educación mediática es un proceso de enseñanza que está comenzando a ser valorado en nuestras soc...
La presente investigación empírica focaliza en las representaciones sociales que docentes y padres t...
Este artículo plantea la necesidad de revisar categorías conceptuales arraigadas en el sentidocomún ...
Este artículo plantea la necesidad de revisar categorías conceptuales arraigadas en el sentidocomún ...
La necesidad de una reorientación de las prácticas alfabetizadoras en la dirección propugnada por UN...
La revolución tecnológica está provocando que la sociedad actual esté en continuo cambio, que siempr...
El tema fundamental y el objeto de esta tesis doctoral es el estudio de la dimensión educativa y com...
Para prever los rumbos de la educación en el siglo XXI, recurrimos a dos metodologías prospectivas: ...
Este artículo indaga sobre las concepciones de infancias en la industria de los videojuegos que, muc...
El cinema és un art social. No podem restringir-lo a una activitat destinada a entretenir o a divert...
En el presente artículo analizamos en primer lugar la responsabilidad que comparten las familias, l...
La sociedad contemporánea inmersa en las nuevas tecnologías de la información y comunicación necesit...
La integración de las tecnologías en el ámbito educativo es una realidad innegable en la sociedad de...
Al abordar el papel que tienen los medios de comunicación en la sociedad actual, más allá de entrar ...
Ante la creciente presencia social de la tecnología en la infancia, la obra colectiva Entre selfies ...
La educación mediática es un proceso de enseñanza que está comenzando a ser valorado en nuestras soc...
La presente investigación empírica focaliza en las representaciones sociales que docentes y padres t...
Este artículo plantea la necesidad de revisar categorías conceptuales arraigadas en el sentidocomún ...
Este artículo plantea la necesidad de revisar categorías conceptuales arraigadas en el sentidocomún ...
La necesidad de una reorientación de las prácticas alfabetizadoras en la dirección propugnada por UN...
La revolución tecnológica está provocando que la sociedad actual esté en continuo cambio, que siempr...
El tema fundamental y el objeto de esta tesis doctoral es el estudio de la dimensión educativa y com...
Para prever los rumbos de la educación en el siglo XXI, recurrimos a dos metodologías prospectivas: ...