A la demande de l’association Cerebral, la Haute école intercantonale de pédagogie spécialisée a mené une étude sur la Planification personnelle de l’avenir et les changements qu’elle occasionne. On a étudié pour cela la manière dont les personnes en situation de handicap ont vécu et perçu subjectivement les transformations pendant et après une Planification personnelle de l’avenir. Les résultats montrent que ces rencontres renforcent la détermination des personnes concernées dans la poursuite de leurs propres objectifs et leur permet de découvrir de nouvelles possibilités de les mettre en oeuvre. En intégrant leurs souhaits et intérêts personnels à leur projet d’avenir, en examinant différents chemins possibles et en prenant des déc...
Häusliche Gewalt im Alter ist ein erhebliches und stark tabuisiertes Problem. Neuste Untersuchungen ...
Soziale Beratung baut überwiegend auf kognitiven Fähigkeiten auf und richtet sich danach aus – so ha...
Professionelle der Sozialen Arbeit sind im Jugendstrafgesetz durch Art. 9 Abs.1, im Rahmen der Abklä...
Die von der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik im Auftrag der Vereinigung Cerebral durchge...
Der folgende Artikel diskutiert aus subjektorientierter Perspektive, wie die Auseinandersetzung mit ...
Wie Muraven, Baumeister und Tice (1999) gezeigt haben, ist Selbstkontrolle eine entwickelbare Fähigk...
Zunächst wird das Krankheitsbild Cerebrale Bewegungsstörung (CP) vorgestellt. Ferner wird ein Überbl...
Obwohl in den Standardwerken der forensisch-psychiatrischen Literatur auf die Bedeutung der schulisc...
Der Übergang von der Schule in den Beruf ist für Jugendliche mit Beeinträchtigungen oft schwierig un...
Fragestellung Auswirkungen eines Haltungsmanagements auf die Hüften bei Kindern/Jugendlichen mit Cer...
In einer Umfrage in 16 Deutschschweizer Kantonen wurde die Bedeutung von Lehrplänen für die Bildungs...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Analyse der direkten und indirekten Zusammenhänge zw...
Die vorliegende Arbeit beantwortet mittels einer Umfrage, in welcher Form Unterstufenlehrpersonen be...
Seh- und Hörsehbeeinträchtigungen sowie Demenzerkrankungen treten im Alter häufig auf. Es muss von e...
In der Bachelor-Arbeit „Einstellungen ändern – Handlungsleitende Prinzipien für die Soziale Arbeit z...
Häusliche Gewalt im Alter ist ein erhebliches und stark tabuisiertes Problem. Neuste Untersuchungen ...
Soziale Beratung baut überwiegend auf kognitiven Fähigkeiten auf und richtet sich danach aus – so ha...
Professionelle der Sozialen Arbeit sind im Jugendstrafgesetz durch Art. 9 Abs.1, im Rahmen der Abklä...
Die von der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik im Auftrag der Vereinigung Cerebral durchge...
Der folgende Artikel diskutiert aus subjektorientierter Perspektive, wie die Auseinandersetzung mit ...
Wie Muraven, Baumeister und Tice (1999) gezeigt haben, ist Selbstkontrolle eine entwickelbare Fähigk...
Zunächst wird das Krankheitsbild Cerebrale Bewegungsstörung (CP) vorgestellt. Ferner wird ein Überbl...
Obwohl in den Standardwerken der forensisch-psychiatrischen Literatur auf die Bedeutung der schulisc...
Der Übergang von der Schule in den Beruf ist für Jugendliche mit Beeinträchtigungen oft schwierig un...
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In einer Umfrage in 16 Deutschschweizer Kantonen wurde die Bedeutung von Lehrplänen für die Bildungs...
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Analyse der direkten und indirekten Zusammenhänge zw...
Die vorliegende Arbeit beantwortet mittels einer Umfrage, in welcher Form Unterstufenlehrpersonen be...
Seh- und Hörsehbeeinträchtigungen sowie Demenzerkrankungen treten im Alter häufig auf. Es muss von e...
In der Bachelor-Arbeit „Einstellungen ändern – Handlungsleitende Prinzipien für die Soziale Arbeit z...
Häusliche Gewalt im Alter ist ein erhebliches und stark tabuisiertes Problem. Neuste Untersuchungen ...
Soziale Beratung baut überwiegend auf kognitiven Fähigkeiten auf und richtet sich danach aus – so ha...
Professionelle der Sozialen Arbeit sind im Jugendstrafgesetz durch Art. 9 Abs.1, im Rahmen der Abklä...