Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien für die Zusammenarbeit im Bereich lebenslanges Lernen", welches unter der Federführung der Universität Florenz, Fachbereich Erziehungswissenschaften, Kultur und Bildung (Abkommen Nr. 2008-11294) mit Beteiligung der Regierung der autonomen Region Katalonien (Generalitat de Catalunya), der Regierung der autonomen Region Andalusien (Junta de Andalucía), der Regionalregierung Toskana (Regione Toscana), der walisischen Landesregierung (Welsh Assembly Government), der Regierung der schwedischen Region Jämtland, der in England und Wales ansässigen Organisation für Erwachsenenbildung NIACE Dysgu Cymru, der Provincia di Livorno Sviluppo Srl und des Unterauftragnehmers Melius Srl realis...
Um Möglichkeiten, Ansatzpunkte, Strategien und Schwierigkeiten für eine Wende hin zu einer „nachhalt...
Um Möglichkeiten, Ansatzpunkte, Strategien und Schwierigkeiten für eine Wende hin zu einer „nachhalt...
Die in Essen auf dem EU-Gipfel im Dezember 1994 beschlossene Strategie der Heranführung der Visegrad...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien f\ufcr die Zusammenarbeit im Bereic...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien f\ufcr die Zusammenarbeit im Bereic...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien f\ufcr die Zusammenarbeit im Bereic...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien für die Zusammenarbeit im Bereich l...
Im Bereich des lebenslangen Lernens fordern viele regionale und lokale Gebietkorperschaften Zustandi...
Im Bereich des lebenslangen Lernens fordern viele regionale und lokale Gebietkorperschaften Zustandi...
Im Bereich des lebenslangen Lernens fordern viele regionale und lokale Gebietkorperschaften Zustandi...
Dieser thematische Bericht präsentiert die Ergebnisse der Arbeit eines studentischen Forschungsproje...
In diesem Artikel wird auf Grundlage zweier Fallstudien aufgezeigt, inwiefern eigenständige Regional...
"Ziel der Strategie \u27Lebenslanges Lernen\u27 ist es darzustellen, wie das Lernen aller Bürgerinne...
Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit den zwei bereits existierenden makroregionalen Strategien der ...
Strategisches Wissen über die Förderlogik der Europäischen Struktur- und Investitionsfonds und deren...
Um Möglichkeiten, Ansatzpunkte, Strategien und Schwierigkeiten für eine Wende hin zu einer „nachhalt...
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Die in Essen auf dem EU-Gipfel im Dezember 1994 beschlossene Strategie der Heranführung der Visegrad...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien f\ufcr die Zusammenarbeit im Bereic...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien f\ufcr die Zusammenarbeit im Bereic...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien f\ufcr die Zusammenarbeit im Bereic...
Dieses Dokument ist das Grundsatzpapier des Projekts "Strategien für die Zusammenarbeit im Bereich l...
Im Bereich des lebenslangen Lernens fordern viele regionale und lokale Gebietkorperschaften Zustandi...
Im Bereich des lebenslangen Lernens fordern viele regionale und lokale Gebietkorperschaften Zustandi...
Im Bereich des lebenslangen Lernens fordern viele regionale und lokale Gebietkorperschaften Zustandi...
Dieser thematische Bericht präsentiert die Ergebnisse der Arbeit eines studentischen Forschungsproje...
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"Ziel der Strategie \u27Lebenslanges Lernen\u27 ist es darzustellen, wie das Lernen aller Bürgerinne...
Die Diplomarbeit beschäftigt sich mit den zwei bereits existierenden makroregionalen Strategien der ...
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Um Möglichkeiten, Ansatzpunkte, Strategien und Schwierigkeiten für eine Wende hin zu einer „nachhalt...
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