Mesura del nivell d'empatia d'estudiants universitaris mitjançant el Test d'Empatia Cognitiva i Afectiva TECA

Introducció: Podem entendre l’empatia des d’un punt de vista cognitiu com la forma de comprendre la situació emocional d’un altre amb perspectiva, i des d’un punt de vista afectiu com la forma de comprendre la situació implicant-se emocionalment. Objectiu general: Determinar el nivell d’empatia dels estudiants de 1r i 4rt curs del grau d’Òptica i Optometria de Terrassa (FOOT) emprant el test TECA com a element d’anàlisi de l’empatia. Comparar els resultats amb estudis similars Mètode: Mostra composada per 103 estudiants. Van completar el test cognitiu i afectiu TECA. Es va realitzar un estudi dels resultats obtinguts en funció del curs, del gènere, de si tenien o no preferència per estudiar el grau d’Òptica i Optometria i de si tenien experiència en el tracte amb persones o no. Mitjançant la T de Student del Excel es van donar per estadísticament significatius dos valors. Discussió: Els estudiants de quart van aconseguir percentils més elevats en alegria empàtica que els estudiants de primer. Entre els estudiants de quart, es va observar que en adopció de perspectives destacaven amb percentils més elevats els homes. Conclusió: Tal i com van concloure autors com Hoffman i Eisenberg i Lennon, les dones destaquen en la dimensió afectiva mentre que els homes destaquen en la dimensió cognitiv