Zedet Benoît. Quels constats ? Quels enseignements ? Introduction à partir du recensement des équipements sportifs (RES) : les chiffres-clés. In: Les Cahiers de l'INSEP, n°45, 2010. Quels équipements sportifs pour demain ? pp. 13-21
International audienceLe colloque de l'IUFM de Versailles organisé en mars 2006 et intitulé : " La f...
Pourquoi étudier les relations entre construction des connaissances et langage dans les disciplines ...
x-hal_journal_id=136612International audienceLes collectivités territoriales doivent actuellement fa...
Charrier Dominique. Quels constats ? Quels enseignements ? Qui paie ? L’usager ? Le contribuable ? L...
Collin-Delaveau Philippe. Le Stade de France : organisation, fonctionnement des activités. Quels ens...
Paquay Léopold. Quelles évaluations des enseignants ? Tendances nord-américaines. In: Recherche & Fo...
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne.L'équipe, composée d...
Saint-Julien Thérèse, Durand-Dastès François, Valette Jacques. Quelle formation, pour quels enseigna...
Introduction Les compétences requises pour enseigner la langue sont nombreuses, car l’enseignement d...
Organisée par le GIRSEF (Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur l’Education et la Formation), Un...
In : "La certification, nouvel instrument de la relation formation-emploi : un enjeu français et eur...
But : Actualiser la formulation de la problématique de l’évaluation des enseignements dans le contex...
Quelle éducation physique pour quelle école ? (EP, n° 38). In: Recherche & Formation, N°28, 1998. Ed...
À l’heure où les communautés éducatives et politiques souhaitent développer des modalités nouvelles ...
Maillard Dominique. Quel enseignement de la natation au collège et au lycée ?. In: Les Cahiers de l'...
International audienceLe colloque de l'IUFM de Versailles organisé en mars 2006 et intitulé : " La f...
Pourquoi étudier les relations entre construction des connaissances et langage dans les disciplines ...
x-hal_journal_id=136612International audienceLes collectivités territoriales doivent actuellement fa...
Charrier Dominique. Quels constats ? Quels enseignements ? Qui paie ? L’usager ? Le contribuable ? L...
Collin-Delaveau Philippe. Le Stade de France : organisation, fonctionnement des activités. Quels ens...
Paquay Léopold. Quelles évaluations des enseignants ? Tendances nord-américaines. In: Recherche & Fo...
Il s'agit d'une contribution du groupe de recherche INRP de l'IUFM de Bourgogne.L'équipe, composée d...
Saint-Julien Thérèse, Durand-Dastès François, Valette Jacques. Quelle formation, pour quels enseigna...
Introduction Les compétences requises pour enseigner la langue sont nombreuses, car l’enseignement d...
Organisée par le GIRSEF (Groupe Interdisciplinaire de Recherche sur l’Education et la Formation), Un...
In : "La certification, nouvel instrument de la relation formation-emploi : un enjeu français et eur...
But : Actualiser la formulation de la problématique de l’évaluation des enseignements dans le contex...
Quelle éducation physique pour quelle école ? (EP, n° 38). In: Recherche & Formation, N°28, 1998. Ed...
À l’heure où les communautés éducatives et politiques souhaitent développer des modalités nouvelles ...
Maillard Dominique. Quel enseignement de la natation au collège et au lycée ?. In: Les Cahiers de l'...
International audienceLe colloque de l'IUFM de Versailles organisé en mars 2006 et intitulé : " La f...
Pourquoi étudier les relations entre construction des connaissances et langage dans les disciplines ...
x-hal_journal_id=136612International audienceLes collectivités territoriales doivent actuellement fa...
DOI
Add to ORKG