Hur kan teknik påverka hållbar utveckling? : Teknikprogrammets gymnasieelevers uppfattningar kring ämnet.

Studien är en kvalitativ studie som undersöker teknikprogrammets gymnasieelevers uppfattningar kring hur teknik kan påverka hållbar utveckling. Denna undersökning har tagit hänsyn till tidigare forskning kring teknik och hållbar utveckling, för att kunna få en bild om hur forskningen definierar teknik och hållbar utveckling. Denna undersökningen har elevernas uppfattningar kring teknik och hållbar utveckling i fokus, därför används fenomenografi som analysmetod och teoretiskperspektiv. Intervjuer bidrog med att fånga deltagarnas uppfattningar. I analys följas fenomenografis sju steg för att kunna besvara frågeställningar och uppfylla syftet. Resultatet av undersökningen hade en vis variation då några ansåg att teknik kan ha en positiv påverka medan andra ansåg att teknik kan ha negativ påverka på hållbar utveckling. Undersökning fick en bild kring deltagarnas förhoppningar på teknik och hur den kan hjälpa oss människor att uppnå hållbar utveckling