En los últimos años, las investigaciones académicas y artísticas en el ámbito de la danza contemporánea, encuentran en el enfoque Fenomenológico de la Corporeidad, el núcleo constituyente que integra, relaciona y problematiza su práctica. Influenciados por las filosofías contemporáneas, los estudios del performances y las visiones posdicisplinarias circunscriptas a una “estética de laboratorio”, los discursos de las prácticas que describen y analizan los procesos compositivos en la improvisación “danzada”, destacan y privilegian el aspecto dinámico del cuerpo que, sin ajustarse a prescripciones técnicas y habilidades virtuosas o expresivas, posibilitan la revisión crítica y las transformaciones profundas de aquellas definiciones que históri...
Texto acompañado de diapositivas en PDF¿Cómo entender su lectura de la realidad en los procesos educ...
El artículo tiene como objetivo caracterizar la práctica pedagógica a partir del uso de situaciones ...
Desde la cátedra de Práctica Docente IV, iniciamos una propuesta con la convicción de que, investiga...
Más que una ponencia, me gustaría proponer una suerte de conversación a partir de algunos puntos par...
En este artículo se plantea la cuestión de si, durante la última década, los estudios empíricos de l...
Los cambios que debe experimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la actualidad, nos llevan...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
Los cambios que debe experimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la actualidad, nos llevan...
La investigación y la docencia no encuentran un punto derelación mutua en donde la investigación cie...
Este escrito, forma parte de un proyecto de investigación denominado “Metodología de la Investigació...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
Este escrito, forma parte de un proyecto de investigación denominado “Metodología de la Investigació...
Este número de la Colección Experiencias nos presenta algunos trayectos recorridos por la Universida...
Texto acompañado de diapositivas en PDF¿Cómo entender su lectura de la realidad en los procesos educ...
El artículo tiene como objetivo caracterizar la práctica pedagógica a partir del uso de situaciones ...
Desde la cátedra de Práctica Docente IV, iniciamos una propuesta con la convicción de que, investiga...
Más que una ponencia, me gustaría proponer una suerte de conversación a partir de algunos puntos par...
En este artículo se plantea la cuestión de si, durante la última década, los estudios empíricos de l...
Los cambios que debe experimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la actualidad, nos llevan...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
Los cambios que debe experimentar el proceso de enseñanza y aprendizaje en la actualidad, nos llevan...
La investigación y la docencia no encuentran un punto derelación mutua en donde la investigación cie...
Este escrito, forma parte de un proyecto de investigación denominado “Metodología de la Investigació...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
El presente trabajo pretende avanzar en una cuestión poco desarrollada en el ámbito de la teorizació...
Este escrito, forma parte de un proyecto de investigación denominado “Metodología de la Investigació...
Este número de la Colección Experiencias nos presenta algunos trayectos recorridos por la Universida...
Texto acompañado de diapositivas en PDF¿Cómo entender su lectura de la realidad en los procesos educ...
El artículo tiene como objetivo caracterizar la práctica pedagógica a partir del uso de situaciones ...
Desde la cátedra de Práctica Docente IV, iniciamos una propuesta con la convicción de que, investiga...