O ciclo do conhecimento organizacional e as bibliotecas universitárias. (Pôster)

O trabalho pretende cooperar com o desenvolvimento do tema Administração de Bibliotecas Universitárias e Gestão da Informação. Assim, os objetivos consistem em analisar, no ambiente da Biblioteca Universitária, as dinâmicas gerenciais relativas às questões de criação, uso e compartilhamento de informações. Quanto aos objetivos, a pesquisa classifica-se como do tipo exploratória, com abordagem qualitativa. O procedimento técnico adotado constitui-se de pesquisa bibliográfica. Em relação à fundamentação teórica, elegeu-se como modelo o Ciclo do Conhecimento Organizacional proposto por Choo. Na interpretação dos dados obtidos, usufruiu-se do conjunto de técnicas de análise de conteúdo elaborado por Bardin. As categorias analíticas estabelecem-se em necessidade, busca e uso da informação gerencial por parte do sujeito organizacional. O percurso metodológico traduz-se na revisão da literatura dos trabalhos dedicados à gestão da informação em organizações, com enfoque em bibliotecas. Os resultados de pesquisa convergem para o alinhamento entre a gestão da informação modelada por Choo e o gerenciamento de bibliotecas universitárias. Essa interligação é possível por meio do uso racional dos recursos existentes nas bibliotecas universitárias, além da ressignificação das competências do bibliotecário-gerente. Em face disto, concluiu-se que a administração da informação, no modelo do Ciclo do Conhecimento Organizacional, possibilita subsídios às ações que interfiram de modo prático, inovador e criativo, nas práticas gerenciais do bibliotecário e no desenvolvimento de produtos e serviços da biblioteca universitária