INST: L_408A dolgozat célja, hogy saját szakmai életúton keresztül bemutassa, részletezze a pedagógus életpályán való előrehaladás lehetőségét és az ehhez legfőképp szükséges pedagógus portfólió hasznosságát a szakértői bizottsági tevékenység minőségfejlesztésében
INST: L_135Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolába...
INST: L_408Szakdolgozatom célja, hogy lakóhelyem környezetében dolgozó aktív pedagógusok, gyógypedag...
Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolában és egy al...
INST: L_408A téma kidolgozásával célom az aktuálisan érvényben lévő pedagógiai előmeneteli rendszer ...
INST: L_408A pedagógusi munka, a pedagógusi életpálya és az életpályamodell, valamint az ezeket tárg...
INST: L_408A dolgozat gerince, két, pedagógiai szakszolgálatban dolgozó gyógypedagógus kolléganővel ...
INST: L_408Miért volt szükség a pedagógus életpályamodell bevezetésére? Annak összehasonlítása, hogy...
A dolgozat gerince, két, pedagógiai szakszolgálatban dolgozó gyógypedagógus kolléganővel folytatott ...
INST: L_408A szakszolgálattá válás előnyei a lehetőségek tükrében fogalmazódnak meg leginkább. Egy i...
INST: L_408Dolgozatom első részében a témakört körülhatárolom, fogalmi áttekintést, általános bemut...
INST: L_408Kutatásom első részében a pedagógusok és gyógypedagógusok együttneveléssel kapcsolatos ho...
Dolgozatom első részében a témakört körülhatárolom, fogalmi áttekintést, általános bemutatást alkal...
INST: L_408A dolgozat a Borsod- Abaúj- Zemplén megyében működő két pedagógiai szakszolgálati feladat...
INST: L_408A pedagógiai szakszolgálat szervezeti működésében történő változások következtében hogyan...
INST: L_408Célom, hogy a szakdolgozatomban bemutassam pedagógiai témájú filmeken keresztül a pedagóg...
INST: L_135Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolába...
INST: L_408Szakdolgozatom célja, hogy lakóhelyem környezetében dolgozó aktív pedagógusok, gyógypedag...
Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolában és egy al...
INST: L_408A téma kidolgozásával célom az aktuálisan érvényben lévő pedagógiai előmeneteli rendszer ...
INST: L_408A pedagógusi munka, a pedagógusi életpálya és az életpályamodell, valamint az ezeket tárg...
INST: L_408A dolgozat gerince, két, pedagógiai szakszolgálatban dolgozó gyógypedagógus kolléganővel ...
INST: L_408Miért volt szükség a pedagógus életpályamodell bevezetésére? Annak összehasonlítása, hogy...
A dolgozat gerince, két, pedagógiai szakszolgálatban dolgozó gyógypedagógus kolléganővel folytatott ...
INST: L_408A szakszolgálattá válás előnyei a lehetőségek tükrében fogalmazódnak meg leginkább. Egy i...
INST: L_408Dolgozatom első részében a témakört körülhatárolom, fogalmi áttekintést, általános bemut...
INST: L_408Kutatásom első részében a pedagógusok és gyógypedagógusok együttneveléssel kapcsolatos ho...
Dolgozatom első részében a témakört körülhatárolom, fogalmi áttekintést, általános bemutatást alkal...
INST: L_408A dolgozat a Borsod- Abaúj- Zemplén megyében működő két pedagógiai szakszolgálati feladat...
INST: L_408A pedagógiai szakszolgálat szervezeti működésében történő változások következtében hogyan...
INST: L_408Célom, hogy a szakdolgozatomban bemutassam pedagógiai témájú filmeken keresztül a pedagóg...
INST: L_135Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolába...
INST: L_408Szakdolgozatom célja, hogy lakóhelyem környezetében dolgozó aktív pedagógusok, gyógypedag...
Szakdolgozatom középpontjában a pedagógiai értékelés áll, melyet egy hagyományos iskolában és egy al...