Add to ORKGIl volume illustra i processi di comprensione e le strategie di istruzione nella comprensione del testo più accreditate nella letteratura internazionale. Esaminandone i presupposti e le modalità di realizzazione pratica, fornisce a studenti e insegnanti gli strumenti per riconoscere le difficoltà di comprensione e un vasto repertorio di metodologie efficaci di insegnamento
Il contributo presenta i risultati dell'analisi testuale svolta su di un corpus costituito da dodici...
Il volume offre agli studenti di Scienze della formazione primaria un manuale agile e aggiornato, fr...
uesto volume si articola in tre parti. Nella prima vengono esaminati e discussi i termini caratteris...
Il volume pone al centro il tema della comprensione del testo. Se non vi è dubbio che comprendere è ...
La comprensione del testo resta per buona parte degli studenti una méta da raggiungere: e, si badi, ...
Nella scuola primaria l’itinerario di conquista della capacità di comporre testi chiari, corretti e ...
Il volume propone un metodo innovativo per accompagnare docenti e alunni di scuola primaria e second...
Numerosi studi hanno evidenziato che varie abilità cognitive e metacognitive sono implicate nella c...
Su la base di un capitolo precedente (modelli del processo di comprensione ) si passano in rassegna...
Il volume intende riportare il tema della valutazione al centro dell'attenzione di educatori e inseg...
none2Questa rassegna presenta una serie di strumenti e metodologie messi a punto per lo studio dei c...
La scuola è, per antonomasia, il luogo della scrittura. Difatti, manca tuttora una didattica del par...
L'articolo articola alcune tipologie di difficoltà di comprensione del testo molto diffuse ed ill...
La batteria CO-TT propone una serie di prove per la valutazione della comprensione da ascolto in stu...
In questo saggio si sono presentati i risultati di un percorso di sperimentazione educativa volto a ...
Il contributo presenta i risultati dell'analisi testuale svolta su di un corpus costituito da dodici...
Il volume offre agli studenti di Scienze della formazione primaria un manuale agile e aggiornato, fr...
uesto volume si articola in tre parti. Nella prima vengono esaminati e discussi i termini caratteris...
Il volume pone al centro il tema della comprensione del testo. Se non vi è dubbio che comprendere è ...
La comprensione del testo resta per buona parte degli studenti una méta da raggiungere: e, si badi, ...
Nella scuola primaria l’itinerario di conquista della capacità di comporre testi chiari, corretti e ...
Il volume propone un metodo innovativo per accompagnare docenti e alunni di scuola primaria e second...
Numerosi studi hanno evidenziato che varie abilità cognitive e metacognitive sono implicate nella c...
Su la base di un capitolo precedente (modelli del processo di comprensione ) si passano in rassegna...
Il volume intende riportare il tema della valutazione al centro dell'attenzione di educatori e inseg...
none2Questa rassegna presenta una serie di strumenti e metodologie messi a punto per lo studio dei c...
La scuola è, per antonomasia, il luogo della scrittura. Difatti, manca tuttora una didattica del par...
L'articolo articola alcune tipologie di difficoltà di comprensione del testo molto diffuse ed ill...
La batteria CO-TT propone una serie di prove per la valutazione della comprensione da ascolto in stu...
In questo saggio si sono presentati i risultati di un percorso di sperimentazione educativa volto a ...
Il contributo presenta i risultati dell'analisi testuale svolta su di un corpus costituito da dodici...
Il volume offre agli studenti di Scienze della formazione primaria un manuale agile e aggiornato, fr...
uesto volume si articola in tre parti. Nella prima vengono esaminati e discussi i termini caratteris...