Visoka kvaliteta ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja nije definirana samo kvalitetom interakcija i prakse rada s djecom, već ovisi i o načinima na koje te službe i profesionalci omogućavaju uzajamne odnose s roditeljima, osobito u kontekstu sve većih različitosti. Proučit ćemo ovu važnu dimenziju na primjeru profila zaposlenih odgajatelja u 15 europskih zemalja
Brojni su kriteriji koje slikovnica treba zadovoljiti kako bismo je smatrali razvojno primjerenom. V...
Rita Aupaix piše o tome kako su prijelazna razdoblja olakšana u francuskom govornom području Belgije...
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...
Visoka kvaliteta ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja nije definirana samo kvalitetom ...
U članku državne tajnice Dijane Vican pročitajte zašto je u Hrvatskoj odgajateljski poziv zanimanje ...
Stručno usavršavanje i optimalni uvjeti rada odgajatelja preduvjeti su kvalitetnog odgoja i obrazova...
U tradicionalnim pedagoškim pristupima djeci rane dobi velika je pozornost usmjerena na interakcije ...
Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...
Kako bi se dijete razvijalo u zdravom okruženju, potrebna je kvalitetna suradnja njegove okoline, ro...
Kako bismo dijete podržali u njegovu razvoju, prvenstveno ga nastojimo razumjeti. Prvi korak na tom ...
Svaku odgojno-obrazovnu ustanovu karakterizira određena kultura djelovanja i ponašanja na koju utječ...
Vjerojatno nema univerzalnog ‘recepta‘ za idealan profil dobrog odgajatelja, ali postoje profesional...
Iz talijanske perspektive Mattia Pratissoli se osvrće na trenutno stanje u osnovnom obrazovanju. Iz ...
O vlastitom iskustvu vezanom uz sudjelovanje u Comenius projektima piše odgajateljica Kristina Zorić...
27 zemalja Europske unije, svaka na svoj način, pridonosi kulturnom, povijesnom, socijalnom i inom b...
Brojni su kriteriji koje slikovnica treba zadovoljiti kako bismo je smatrali razvojno primjerenom. V...
Rita Aupaix piše o tome kako su prijelazna razdoblja olakšana u francuskom govornom području Belgije...
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...
Visoka kvaliteta ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja nije definirana samo kvalitetom ...
U članku državne tajnice Dijane Vican pročitajte zašto je u Hrvatskoj odgajateljski poziv zanimanje ...
Stručno usavršavanje i optimalni uvjeti rada odgajatelja preduvjeti su kvalitetnog odgoja i obrazova...
U tradicionalnim pedagoškim pristupima djeci rane dobi velika je pozornost usmjerena na interakcije ...
Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...
Kako bi se dijete razvijalo u zdravom okruženju, potrebna je kvalitetna suradnja njegove okoline, ro...
Kako bismo dijete podržali u njegovu razvoju, prvenstveno ga nastojimo razumjeti. Prvi korak na tom ...
Svaku odgojno-obrazovnu ustanovu karakterizira određena kultura djelovanja i ponašanja na koju utječ...
Vjerojatno nema univerzalnog ‘recepta‘ za idealan profil dobrog odgajatelja, ali postoje profesional...
Iz talijanske perspektive Mattia Pratissoli se osvrće na trenutno stanje u osnovnom obrazovanju. Iz ...
O vlastitom iskustvu vezanom uz sudjelovanje u Comenius projektima piše odgajateljica Kristina Zorić...
27 zemalja Europske unije, svaka na svoj način, pridonosi kulturnom, povijesnom, socijalnom i inom b...
Brojni su kriteriji koje slikovnica treba zadovoljiti kako bismo je smatrali razvojno primjerenom. V...
Rita Aupaix piše o tome kako su prijelazna razdoblja olakšana u francuskom govornom području Belgije...
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...