NATURSCHUTZ IN DER HOCHSCHULAUSBILDUNG FÜR NATURWISENSCHAFTLER

Zaštita prirode i njegovanje krajolika danas su društveno i politički priznati. Nasuprot tome imamo i suviše neznatan utjecaj konkretnog predmetnog i osobnog nasljeđa. Za korištenje priznatog položaja zaštite prirode i njegovanja krajolika potrebni su svestrano obrazovani i s druge strane visokokvalificirani specijalisti. Zaštita prirode je danas široko primijenjena biološka disciplina sa širokim zadacima, pa specijalisti moraju proistjecati iz studija biologije, koji danas neznatno utječe na studij zaštite prirode. Za to su dati u ovom prilogu brojni primjeri iz prakse Sveučilišta u Osnabrücku. Bolju alternativu predstavlja osnivanje »usmjerenja zaštite prirode« u okviru glavnog studija biologije. Neka njemačka sveučilišta to već rade, a najdalje je u tome otišlo Sveučilište u Marburgu, gdje se od 1991. godine može diplomirati smjer »zaštita prirode«, kao jedno od pet područja.At present, protection of nature and caring for the countryside are politically accepted goals. Opposing the idea, there is a too small influence of concrete subject matter and personal heritage. What is needed for using the accepted position of the protection of nature and caring for the countryside are the universally educated and highly qualified specialists. The protection of nature has become a largely applied discipline of biology with extensive tasks, therefore the specialists must be recruited from among the biology experts, though the biology may be influencing the study of the protection of nature but a little. The fact is proved and discussed in the paper with a number of examples found in practice at the University in Osnabrück. A better alternative appears to be the foundation of the „Department for the protection of nature“ within the study of biology. Some German universities have already done that, but the University in Marburg has gone even farther - since 1991, at the department, you can graduate in the protection of nature as well as in other 4 fields.Naturschutz und Landschaftspflege sind heute in ihrer gesellschaftspolitischen Stellung weitgehend anerkannt. Im Widerspruch dazu steht eine viel zu geringe sächliche und personelle Ausstattung. Für die zur Verfügung stehenden Stellen werden einerseits Personen mit einer querschnittsorientierten Ausbildung benötigt, andererseits hochqualifizierte Spezialisten. Letztere müssen aus dem Studium der Biologie hervorgehen, da Naturschutz heute in weiten Bercichen eine angewandte biologische Disziplin mit einem sehr breiten Aufgabenfeld ist. Das Biologiestudium in seiner jetzigen Form wirkt aber nur in sehr geringem Mae an der qualifizierten Ausbildung von spezialisten mit. Dafür, da dies selbst in einem klassichen Biologiestudium möglich ist, werden in dem Beitrag zahlreiche Beispiele gegeben, die der Praxis der Universität Osnabrück entstammen. Eine bessere Alternative ist allerdings die Installierung einer eigenen „Fachrichtung Naturschutz“ im Hauptstudium der Biologie. Einige deutsche Universitäten sind dabei, eine derartige Fachrichtung zu schaffen. Am weitesten ist die Universität Marburg: dort kann am Fachbereich Biologie seit dem Wintersemester 1990/91 das Fach Naturschutz als eines von fünf Hauptfächern studiert und mit der Diplomprüfung für das Fach Biologie abgeschlossen werden