Bioethical aspects of Internet

Živimo u informatičkom društvu u kojemu su nagli razvoj digitalne tehnologije i pristup globalnoj internetskoj mreži značajno obilježili život suvremenoga čovjeka. Pružajući mu brojne mogućnosti: nove načine spoznavanja, informiranja, poslovanja, komuniciranja, druženja i zabavljanja, ustaljeni obrasci preselili su se u imaginarni prostor \u27cyberspace-a\u27. On je potaknuo pitanja koja koincidiraju s aktualnim bioetičkim dilemama internetskih konotacija: stvaranja novoga psihološkog prostora, modificirane percepcije stvarnosti, virtualizacije zbilje, fragmentacije osobnosti, simuliranoga identiteta, otuđene naravi međuljudske komunikacije i novih načina izražavanja koji mogu povećati individualističko otuđenje i egocentrizam. Pristup internetskim sadržajima može proizvesti pozitivne i negativne učinke na duševni, moralni i društveni razvitak osoba koje su postale izloženije etičkim opasnostima koje vrebaju na internetu. Posebno vulnerabilnu skupinu čine djeca i adolescenti, kojima je internet postao najpopularniji medij nezaobilaznoga izvora zabave u konzumiranju slobodnoga vremena. Internet ima priliku obogatiti njihove živote, ali može im također neprimjerenim etičkim sadržajima potaknuti nepoželjne oblike ponašanja, uvući ih u konzumizam, gurnuti u izoliranost internetske ovisnosti i učiniti podložnima novim oblicima internetskoga nasilja/\u27cyber\u27-kriminala. To je bio povod da se provede istraživanje „Ovisnost adolescenata o internetu“, kojemu je cilj utvrditi postojanje razlike etičkih i moralnih norma primanja i slanja neadekvatnih internetskih sadržaja između adolescenta. S obzirom na dobivene značajne statističke razlike, nužno je ukazati na bioetičke zaštitne smjernice odgovornoga pristupa i uporabe internetskih sadržaja. Stoga je potrebno, s razvojem informatičke tehnologije, razvijati i etiku medija te razvijati kritički stav prema sadržajima koji se internetski prenose u svrhu očuvanja dostojanstva ljudske osobe.We live in so called “IT” society in which the rapid development of digital technology and access to the global Internet network have influenced the life of contemporary humans. Providing many opportunities: new ways of cognition, information, management, communication, socializing and entertaining, the habitual patterns have moved to imaginary cyberspace. It provokes many questions which are coincidencing with actual bioethical dilemmas of internet connotation: creation of new psychological space, modified perception of verity, virtualization of reality, fragmentation of personality, simulated identity, alienated nature of interpersonal communication and the new modes of expression which tends to raise an individualistic alienation and to develop an egocentrism. Access to the internet content can produce positive and negative effects on spiritual, moral and social development of persons which are exposed to the Internet’s ethical hazard. Particularly vulnerable group consists of children and adolescents, to whom the Internet has become the most popular, unavoidable media source of entertainment in the consumption of leisure time. Internet has an opportunity to enrich their lives, but can also induce them by the inadequate ethical contents to the inappropriate behavior, drag them to the consumerism, push them to the isolation of internet addiction and make them vulnerable to the new shapes of internet violence/cybercriminal. That was the reason for conducting research on the “Internet addiction of adolescents”, whose goal is to determine the existing difference of ethical and moral standards of receiving and sending inappropriate Internet content among adolescents. According to the significant statistical relevance, it became necessary to point on protective bioethical guidelines of responsible approach and the use of Internet content. It is therefore necessary to follow the informatical technology by developing the ethics of media and by creating a critical relation to the Internet’s transmitted contents to preserve the dignity of the human being