Add to ORKGKako slikovnice doživljavaju djeca rane dobi? Mogu li razumjeti njihov sadržaj? Kako im treba nuditi slikovnice? Ova pitanja postavila si je odgajateljica Daria Antonović, koja na početku odgajateljskog staža promišlja iskustvo s dječjim doživljajem slikovnice i čitanja
Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...
Istraživati vlastitu praksu moguće je uz pomno praćenje i promatranje aktivnosti djece u skupini. Ka...
Koje je uvjete potrebno ispuniti kako bi djeca sigurno i aktivno sudjelovala u aktivnostima boravka ...
Kako slikovnice doživljavaju djeca rane dobi? Mogu li razumjeti njihov sadržaj? Kako im treba nuditi...
Mali talijanski gradić San Miniato ima visoko kvalitetan, javno financiran predškolski odgoj u kojem...
Odgoj i obrazovanje u ranom djetinjstvu može biti razdoblje u kojem djeca stječu kompetencije za živ...
Rita Haberkorn promišlja o ograničenjima koja prate odrastanje djece danas te o načinima kako na ove...
Iskustvo kolegica iz Crikvenice opisuje nam aktivno sudjelovanje sasvim male djece u aktivnostima sa...
Anastasia Houndoumadi piše o tome kako su dječja prava postala okvir za kreiranje projekta nadahnuto...
‘Djeca u prirodi’ je projekt lokalne zajednice kojim se djeci omogućuje učenje o održivom razvoju, n...
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...
Je li učenje znanstvenih sadržaja važno djeci? Geoffrey Boulton iznosi svoja promišljanja o toj temi
Brigu o djeci trebamo oblikovati prema kriteriju dobrobiti djeteta. Jan Peeters se pita zašto bi pos...
Jedincatost i misterij Kristovog uskrsnuća kao izvor trajne napetosti između vjere i nevjere, prihva...
Gosti urednici Irene Balaguer i Peter Moss predstavljaju broj 17 koji se tematski bavi pravima djece
Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...
Istraživati vlastitu praksu moguće je uz pomno praćenje i promatranje aktivnosti djece u skupini. Ka...
Koje je uvjete potrebno ispuniti kako bi djeca sigurno i aktivno sudjelovala u aktivnostima boravka ...
Kako slikovnice doživljavaju djeca rane dobi? Mogu li razumjeti njihov sadržaj? Kako im treba nuditi...
Mali talijanski gradić San Miniato ima visoko kvalitetan, javno financiran predškolski odgoj u kojem...
Odgoj i obrazovanje u ranom djetinjstvu može biti razdoblje u kojem djeca stječu kompetencije za živ...
Rita Haberkorn promišlja o ograničenjima koja prate odrastanje djece danas te o načinima kako na ove...
Iskustvo kolegica iz Crikvenice opisuje nam aktivno sudjelovanje sasvim male djece u aktivnostima sa...
Anastasia Houndoumadi piše o tome kako su dječja prava postala okvir za kreiranje projekta nadahnuto...
‘Djeca u prirodi’ je projekt lokalne zajednice kojim se djeci omogućuje učenje o održivom razvoju, n...
Sadržaji koje obitelj odabire za provođenje svojeg slobodnog vremena imaju veliku važnost za socijal...
Je li učenje znanstvenih sadržaja važno djeci? Geoffrey Boulton iznosi svoja promišljanja o toj temi
Brigu o djeci trebamo oblikovati prema kriteriju dobrobiti djeteta. Jan Peeters se pita zašto bi pos...
Jedincatost i misterij Kristovog uskrsnuća kao izvor trajne napetosti između vjere i nevjere, prihva...
Gosti urednici Irene Balaguer i Peter Moss predstavljaju broj 17 koji se tematski bavi pravima djece
Još od djetinjstva naš život obilježavaju promjene. Njihova je namjena da posluže kao prilike za raz...
Istraživati vlastitu praksu moguće je uz pomno praćenje i promatranje aktivnosti djece u skupini. Ka...
Koje je uvjete potrebno ispuniti kako bi djeca sigurno i aktivno sudjelovala u aktivnostima boravka ...