Investigar en didáctica de las matemáticas, ¿dónde, quienes?

Se expone la necesidad, por coordenadas temporales y en localización de disponer de equipos de investigación en didáctica de las matemáticas en los que se integren profesores de todos los estamentos y también, es imprescindible que resulta la existencia de organismos nacionales o internacionales que coordinen y difundan esas investigaciones