La función del docente no puede remitirse a la pasividad, debe ser un sujeto activo en su labor de educador, es por esto que este taller pretende acercarles una manera diferente de brindar la información basada en una colección de juegos que se pueden realizar con simple material elaborado por ellos mismos y que se encuentra al alcance de cualquier alumno. Un simple trozo de papel, o un programa que esté en la computadora presentarán las ocasiones necesarias para reflexionar, para pensar; favoreciendo el desarrollo de una actitud crítica, analítica. Esto será un reto a la creatividad, a la inteligencia
Experiencia en la elaboración de un proyecto TIC de dos alumnos del Grado de Pedagogía. Con el objet...
Estamos empeñados en proponer una propuesta didáctica que garantice al niño en su proceso de aprendi...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Ense...
En esta serie de dos artículos recorreremos las características principales y los usos educativos de...
En este trabajo se presenta la descripción y resultados de la segunda etapa de una experiencia plant...
En este trabajo se expone un sitio web educativo con ejercicios y algunos teoremas resueltos. Además...
En esta serie de dos artículos abordamos las características principales y los usos educativos del P...
La tecnología está ligada al progreso: facilita procesos y cumple una serie de retos para mejorar la...
A la luz de un recorrido compartido desde los inicios del Curso Básico del Programa Conectar Igualda...
Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante las prácticas docen...
En este artículo se presenta el resultado de una experiencia surgida de la primera edición del Curso...
RESUMEN: En este trabajo se pretende aportar elementos para responder dos interrogantes que siempre ...
Este trabajo describe el proyecto ‘Piens@ Computacion@LLmente’, con el que se introduce en el Pensam...
En el presente artículo se presenta el proyecto educativo ESPUMA, que pretende hacer una mejora en l...
Con este proyecto, se pretende contribuir a las habilidades de pensamiento computacional, específica...
Experiencia en la elaboración de un proyecto TIC de dos alumnos del Grado de Pedagogía. Con el objet...
Estamos empeñados en proponer una propuesta didáctica que garantice al niño en su proceso de aprendi...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Ense...
En esta serie de dos artículos recorreremos las características principales y los usos educativos de...
En este trabajo se presenta la descripción y resultados de la segunda etapa de una experiencia plant...
En este trabajo se expone un sitio web educativo con ejercicios y algunos teoremas resueltos. Además...
En esta serie de dos artículos abordamos las características principales y los usos educativos del P...
La tecnología está ligada al progreso: facilita procesos y cumple una serie de retos para mejorar la...
A la luz de un recorrido compartido desde los inicios del Curso Básico del Programa Conectar Igualda...
Memoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante las prácticas docen...
En este artículo se presenta el resultado de una experiencia surgida de la primera edición del Curso...
RESUMEN: En este trabajo se pretende aportar elementos para responder dos interrogantes que siempre ...
Este trabajo describe el proyecto ‘Piens@ Computacion@LLmente’, con el que se introduce en el Pensam...
En el presente artículo se presenta el proyecto educativo ESPUMA, que pretende hacer una mejora en l...
Con este proyecto, se pretende contribuir a las habilidades de pensamiento computacional, específica...
Experiencia en la elaboración de un proyecto TIC de dos alumnos del Grado de Pedagogía. Con el objet...
Estamos empeñados en proponer una propuesta didáctica que garantice al niño en su proceso de aprendi...
Máster Universitario en Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Ense...