Los conocimientos geométricos aparecen en las distintas culturas desde el principio, quizá unidos con los conceptos de belleza y armonía. En este trabajo se presenta un ejemplo de cómo este abordaje se puede llevar a cabo en la escuela en el nivel medio ligado con su aparición. Es posible encontrar múltiples ejemplos de distintos tipos de aplicaciones en los que los objetos geométricos y sus propiedades se hacen necesarios para estudiar las formas. Las catedrales góticas suministran un bello ejemplo en el que la geometría aparece no sólo en las formas de las construcciones arquitectónicas, sino en particular en las composiciones artísticas de las ventanas. Se propone realizar un análisis de cuáles fueron los conceptos geométricos que maneja...
En este taller se presentan actividades de Matemática Recreativa en el marco de temáticas relacionad...
La enseñanza de geometría ha resurgido con fuerza en los últimos años y su incorporación aparece en ...
La presente propuesta metodológica surge del trabajo realizado en el espacio de formación: Didáctica...
El presente trabajo se desprende de la práctica docente que se está llevando a cabo en el Centro Edu...
En el marco de las Jornadas de Divulgación de Investigación y Extensión del Centro Regional Universi...
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo, dar a conocer una propuesta de aula, cuya...
Se intenta plantear que, por ser parte de la actividad matemática, trabajar geometría en el aula sup...
En el presente trabajo se reflexiona sobre la necesidad de fortalecer el estudio de la Geometría en ...
El presente trabajo es un estudio de caso de naturaleza diagnóstico-descriptivo, cuyo objetivo ha si...
En este artículo partimos de la necesidad de rescatar el trabajo con construcciones de regla y compá...
En este trabajo pretendemos reflexionar sobre la evolución conceptual de la geometría y su impacto...
Durante la presentación y desarrollo de la primera clase de Geometría con los estudiantes de 2do. añ...
La utilización de una herramienta novedosa, cualquiera que sea, en nuestras clases de geometría, nec...
El proyecto pretende rescatar la ensenanza y el aprendizaje de la geometria en los grados 4o y 5o, a...
Es conocida la relación de la geometría con el arte, (Pedoe, 1979), así como su influencia en la arq...
En este taller se presentan actividades de Matemática Recreativa en el marco de temáticas relacionad...
La enseñanza de geometría ha resurgido con fuerza en los últimos años y su incorporación aparece en ...
La presente propuesta metodológica surge del trabajo realizado en el espacio de formación: Didáctica...
El presente trabajo se desprende de la práctica docente que se está llevando a cabo en el Centro Edu...
En el marco de las Jornadas de Divulgación de Investigación y Extensión del Centro Regional Universi...
El presente proyecto de investigación tiene como objetivo, dar a conocer una propuesta de aula, cuya...
Se intenta plantear que, por ser parte de la actividad matemática, trabajar geometría en el aula sup...
En el presente trabajo se reflexiona sobre la necesidad de fortalecer el estudio de la Geometría en ...
El presente trabajo es un estudio de caso de naturaleza diagnóstico-descriptivo, cuyo objetivo ha si...
En este artículo partimos de la necesidad de rescatar el trabajo con construcciones de regla y compá...
En este trabajo pretendemos reflexionar sobre la evolución conceptual de la geometría y su impacto...
Durante la presentación y desarrollo de la primera clase de Geometría con los estudiantes de 2do. añ...
La utilización de una herramienta novedosa, cualquiera que sea, en nuestras clases de geometría, nec...
El proyecto pretende rescatar la ensenanza y el aprendizaje de la geometria en los grados 4o y 5o, a...
Es conocida la relación de la geometría con el arte, (Pedoe, 1979), así como su influencia en la arq...
En este taller se presentan actividades de Matemática Recreativa en el marco de temáticas relacionad...
La enseñanza de geometría ha resurgido con fuerza en los últimos años y su incorporación aparece en ...
La presente propuesta metodológica surge del trabajo realizado en el espacio de formación: Didáctica...