Estudo de funções com o uso de software educacionais

O presente trabalho relata a investigação do processo de construção do conhecimento matemático, especificamente o estudo de funções reais, utilizando-se software educacional como recurso metodológico. Nesse processo o software não é o ponto de chegada para a visualização das funções elementares, mas o recurso de onde os sujeitos partem para a visualização geométrica das funções, o que lhes permite fazer generalizações