Add to ORKGEn el trabajo que se presenta se analizan las concepciones de los docentes que cursan un taller de Postítulo en Matemática y Estadística en relación al rol del problema matemático en la enseñanza. Análisis que conlleva el conocimiento de las relaciones entre los saberes, los programas y sus prácticas docentes
“Sábado del Docente” es un programa gratuito de formación docente en educación en Ciencias Naturales...
El presente trabajo describe y analiza las principales tendencias actuales de la sociedad contemporá...
El propósito de esta investigación es centrarse en la presencia total, presencia parcial o ausencia ...
En este trabajo se describen los resultados de una evaluación realizada por docentes, en situación d...
El proyecto busca promover el mejoramiento de la competencia investigativa de los docentes en formac...
La formación de los profesores puede considerarse como un aspecto clave en el desarrollo y calidad d...
El siguiente trabajo presenta la propuesta y ejecución de introducción de la Matemática Educativa y ...
Los problemas existentes en la enseñanza de la matemática en nuestro país no son nuevos para nadi...
Esta investigación se propone responder a interrogantes iniciales que surgen en torno al planteamien...
El programa de doctorado en Ciencias Jurídicas está dirigido a reafirmar competencias dentro del con...
En este taller nos proponemos identificar y evaluar competencias matemáticas, utilizando ciertas tar...
En este grupo se reflexiona conjuntamente sobre los retos de la matemática educativa para coadyuvar,...
La problematización es una característica del profesor investigador que no sólo le permite crear pro...
El trabajo pretende una reflexión a partir de considerar aspectos que hacen a la realidad de la Univ...
En este grupo temático se presentan algunos de los aspectos que se desarrollan en México relativos a...
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El presente trabajo describe y analiza las principales tendencias actuales de la sociedad contemporá...
El propósito de esta investigación es centrarse en la presencia total, presencia parcial o ausencia ...
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