Este artigo, baseado em uma pesquisa de doutorado, tem como objetivo discutir a concepção de matemática eseus desdobramentos em termos de metodologias de pesquisa no trabalho de cinco proeminentes pesquisadores em etnomatemática, a dizer, Bill Barton (University of Auckland, Nova Zelândia), Eduardo Sebastiani Ferreira (Universidade Estadual de Campinas, Brasil), Gelsa Knijnik (Universidade do Vale do RioSinos, Brasil), Paulus Gerdes (Universidade Eduardo Mondlane, Moçambique) e Ubiratan D’Ambrosio(Universidade Bandeirante de São Paulo, Brasil). A pesquisa foi realizada de uma perspectiva fenomenológica cuja metodologia envolveu uma entrevista com cada um desses pesquisadores, que foram transcritas e analisadas hermeneuticamente. Em seguida,...
O presente texto traz a seguinte questão como discussão central: “O que é etnomatemática?” A partir ...
Neste trabalho, os autores procuram demonstrar a possibilidade da utilização harmoniosa do programa ...
Esse artigo, de cunho teórico, busca promover uma reflexão sobre os desafios da Educação Escolar Ind...
El artículo discute ideas del campo de las etnomatemáticas, construídas en el ámbito del GIPEMS-Unis...
As discussões acerca da constituição de diferentes formas de “saberes” e “fazeres”, especialmente pa...
A aprendizagem não se constitui num movimento linear, simples e que abrace os alunos do mesmo modo. ...
A etnomodelagem propõe uma visão holística do conhecimento matemático ao conectar os aspectos cultur...
Este artigo apresenta uma pesquisa cujos alicerces foram construídos na perspectiva da Etnomatemátic...
A dificuldade na realidade do ensino-aprendizagem da matemática nasescolas públicas vem crescendo de...
As reflexões apresentadas neste artigo são parte de uma proposta de reorientação curricular em educa...
La Etnomatemática desafía la lógica estéril y se propone el ejercicio de una ciencia abierta y de di...
Este artigo visa discutir concepções sobre etnomatemática a partir dos termos utilizados por quatro ...
Este artigo tem a pretensão de olhar os dois caminhos pedagógicos: o da Modelagem Matemática e o da ...
Este trabalho relata a minha experiência como professor de Matemática, diante do desafio de elaborar...
Surgindo na confluência da história da matemática e da educação matemática, com fortes relações com ...
O presente texto traz a seguinte questão como discussão central: “O que é etnomatemática?” A partir ...
Neste trabalho, os autores procuram demonstrar a possibilidade da utilização harmoniosa do programa ...
Esse artigo, de cunho teórico, busca promover uma reflexão sobre os desafios da Educação Escolar Ind...
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A aprendizagem não se constitui num movimento linear, simples e que abrace os alunos do mesmo modo. ...
A etnomodelagem propõe uma visão holística do conhecimento matemático ao conectar os aspectos cultur...
Este artigo apresenta uma pesquisa cujos alicerces foram construídos na perspectiva da Etnomatemátic...
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Este artigo visa discutir concepções sobre etnomatemática a partir dos termos utilizados por quatro ...
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Surgindo na confluência da história da matemática e da educação matemática, com fortes relações com ...
O presente texto traz a seguinte questão como discussão central: “O que é etnomatemática?” A partir ...
Neste trabalho, os autores procuram demonstrar a possibilidade da utilização harmoniosa do programa ...
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