Programa de capacitaci\uf3n sobre estrategias de liderazgo comunitario orientados hacia la excelencia de la gesti\uf3n social de los miembros de las asociaciones civiles de comunidades educativas del Municipio Guanare en el Estado Portuguesa

Actualmente los constantes avances tecnol\uf3gicos, la revoluci\uf3n de conocimiento, el acceso a la participaci\uf3n, tienden a buscar una mayor y mejor calidad de vida para todos los seres humanos. Esto hace imperativo que los sistemas educativos respondan atendiendo los factores primordiales para el desarrollo de un pa\ueds. En este contexto, las comunidades educativas tienen un rol determinante por cuanto deben asumir el reto de adaptarse frente a los continuos y trascendentales cambios que generan nuevas necesidades en la sociedad. Basado en lo descrito surge la presente investigaci\uf3n enfocada al dise\uf1o de un Programa de Capacitaci\uf3n sobre Liderazgo comunitario orientado hacia la excelencia de la gesti\uf3n social de los miembros de las Asociaciones Civiles de Comunidades Educativas del Municipio Guanare en el Estado Portuguesa. El estudio se realiz\uf3 bajo la modalidad de proyecto factible, as\ued como tambi\ue9n con caracter\uedsticas de campo por cuanto se pretendi\uf3 indagar sobre los actores reales objeto de investigaci\uf3n, para ello se cont\uf3 con una poblaci\uf3n conformada por 106 Asociaciones, haci\ue9ndose necesario una muestra lo suficientemente representativa constituida por 25 miembros de las Asociaciones; los datos se recolectaron mediante el dise\uf1o de un instrumento de investigaci\uf3n escala tipo Likert. Los resultados obtenidos permiten evidenciar una serie de respuestas tendentes a favorecer la puesta en marcha de un Programa de Capacitaci\uf3n sobre Liderazgo Comunitario orientado hacia la excelencia de la gesti\uf3n social de los miembros de las Asociaciones Civiles de Comunidades Educativas del Municipio Guanare, por cuanto se infiere que los mismos presentan un absoluto desconocimiento de estrategias que les permitan gestionar de manera eficiente y efectiva los recursos existentes para el logro del bienestar socioeducativo