Die Sohnesphantasie Im Kinderroman Das fliegende Klassenzimmer Von Erich Kästner

[[abstract]]本論文主要探討艾利希•凱思勒的兒童小說“我們這一班”歷經百年後仍受大眾及兒童歡迎和廣泛閱讀的原因乃是此兒童作品中對小男孩幼童時期的心理層面及幻想世界有極細膩之描述，比如藉由父權式微或是理想化之父親形象來傳達兒童學齡前的戀母情結，或潛意識裹對母親的愛戀及結合之渴望，作者透過這些心理的幻想情境引領兒童們紓解小時所壓抑的情緒及衝突。[[abstract]]In der vorliegenden Arbeit wird versucht herauszuarbeiten, dass das Kinderbuch Das fliegende Klassenzimmer deshalb so gem von Kindern gelesen wird, weil es auf ähnliche psychische Erfahrungen des Kindes wie z. B. die Sohnesphantasie zurückgreift. Die Ödipusphantasie des Sohnes wird im Buch dutch Labilisierung der väterlichen Autorität oder Idealisierung der Vaterfigur dutch Ersatzväter zum Ausdruck gebracht; im Inneren des Musterknaben entsteht eine starke Bindung an die Mutter. Aufgrund der Intensität der ursprünglichen Phantasie zeigt der Autor den Kindern einen Weg zur Verarbeitung ihrer innerlichen Problematik in der Latenzzeit auf