[[abstract]]本研究主要目的是利用路徑創成原理,合成吻合指定開迴路耦點曲線段的連桿尺寸。作法係將所指定之需求曲線段任意補一連續曲線段,使產生一完整之耦點曲線,再利用路徑創成法則,配合基因演算法合成最佳四連桿尺寸。以需求曲線與非需求曲線的比例、不同的總合成路徑點數、及不同的基因代數為參數進行分析。因本研究指定之欲求曲線段可為任何連續的曲線,與其組合成完整耦點曲線的非欲求曲線也可為任意曲線段,且依本研究的創成法,可將需求曲線段之點座標輸入後,直接合成連桿尺寸,在使用上更具方便性及主導性。研究結果顯示欲求曲線段與非欲求曲線段之點分配比例越高誤差越小,原則上4:1即可;欲求曲線段之點分佈取越密集即點數越多,欲求曲線會與創成曲線有較吻合的趨勢;另外基因演算法之演算代數方面,約在600代即可收斂得到很好之結果。[[abstract]]The purpose of the study is to apply the method of path generation to synthesize the optimal dimension of Four-Bar Linkage for open path. The procedure is to fill up the desired curve with a random curve, and then obtains a complete coupler curve. After that, combined with the genetic algorithm, the method of path generation is applied to get the optimal size of four-bar linka...
UK: У даній статті розроблено методику дослідження впливу геометричного положення насіння в просторі...
Рассмотрена задача эквивалентного преобразования алгоритмических структур с коммутативными условиями...
本研究の「正四面体の切り開き問題」では,展開の意味を広義に捉え,辺上を切り開くことに限定しない場合に着目した。そのような場合における教材として可能性を探るべく,公立小学校6年生1クラス23名を対象に授...
[[abstract]]四連桿的耦點曲線被廣泛的應用在各種機械設計上,為了設計符合耦點曲線的四連桿,早期均從耦點曲線圖集中尋找符合需求的連桿尺寸。然而要從眾多的耦點曲線中,找尋一組相似於欲求耦點曲線的...
Розглянуто питання чисельно-аналітичного синтезу важільних кругових напрямних механізмів та побудова...
[[abstract]]本研究論文中,先將六連桿機構分解成兩個四連桿機構的組合,接著利用向量迴路法(Vector Loop Method)找出三個位置向量迴路來分析此六連桿機構的運動狀態,這個方法對時...
高淨空之營建工程中,鋼管鷹架常被當作支撐架使用,當混凝土尚未硬化即結構物尚未發揮其支撐功能時,此鋼管支撐架暫時承受模板上之所有重量,鋼管支撐架雖為臨時性之結構物,卻關係著龐大生命財產的安全問題。目前市...
��� ��������� ��������������������� ��������� ������ ��������������������� ������������ ������������...
本文提出一個可變負重的二連桿與平行四連桿機構的設計。一個可承載負重,且在任何位置都能完全抵消重力影響的機構稱為重力平衡機構。重力平衡機構可不費力的在與重力方向平行的方向上移動,且在任何位置都能達到靜平...
[[abstract]]本研究旨在探討連桿機構應用於折疊式產品設計之應用實例與設計方法。 為達成本研究的目的,本研究採文獻探討、折疊式產品實例分析及折疊機 構模組化合成之研究方法。經由文獻探討確認折疊...
近年急速に高機能化・高速化したパソコンを使用して、CGの作成・利用が行われている。今では単にコンピューター上での絵という枠を遥かに超越し、CGの応用分野が建築から医療まで各方面に飛躍的に拡大してきてい...
У статті запропоновані деякі прийоми реалізації міжпредметних зв'язків між фізикою та геометрією під...
加強版基因遺傳演算法(competent genetic algorithms) 透過各式各樣不同的機制來辨識基因之間是否存在鏈結(linkage) 並建立模型以解決問題。它們在真實世界中有著不少的應...
Досліджено задачу оцінювання множин досяжності і тяжіння мережі поставок зі структурними обмеженнями...
Рассматривается полиадическая система счисления и метод полиадических чисел, использующий эту систем...
UK: У даній статті розроблено методику дослідження впливу геометричного положення насіння в просторі...
Рассмотрена задача эквивалентного преобразования алгоритмических структур с коммутативными условиями...
本研究の「正四面体の切り開き問題」では,展開の意味を広義に捉え,辺上を切り開くことに限定しない場合に着目した。そのような場合における教材として可能性を探るべく,公立小学校6年生1クラス23名を対象に授...
[[abstract]]四連桿的耦點曲線被廣泛的應用在各種機械設計上,為了設計符合耦點曲線的四連桿,早期均從耦點曲線圖集中尋找符合需求的連桿尺寸。然而要從眾多的耦點曲線中,找尋一組相似於欲求耦點曲線的...
Розглянуто питання чисельно-аналітичного синтезу важільних кругових напрямних механізмів та побудова...
[[abstract]]本研究論文中,先將六連桿機構分解成兩個四連桿機構的組合,接著利用向量迴路法(Vector Loop Method)找出三個位置向量迴路來分析此六連桿機構的運動狀態,這個方法對時...
高淨空之營建工程中,鋼管鷹架常被當作支撐架使用,當混凝土尚未硬化即結構物尚未發揮其支撐功能時,此鋼管支撐架暫時承受模板上之所有重量,鋼管支撐架雖為臨時性之結構物,卻關係著龐大生命財產的安全問題。目前市...
��� ��������� ��������������������� ��������� ������ ��������������������� ������������ ������������...
本文提出一個可變負重的二連桿與平行四連桿機構的設計。一個可承載負重,且在任何位置都能完全抵消重力影響的機構稱為重力平衡機構。重力平衡機構可不費力的在與重力方向平行的方向上移動,且在任何位置都能達到靜平...
[[abstract]]本研究旨在探討連桿機構應用於折疊式產品設計之應用實例與設計方法。 為達成本研究的目的,本研究採文獻探討、折疊式產品實例分析及折疊機 構模組化合成之研究方法。經由文獻探討確認折疊...
近年急速に高機能化・高速化したパソコンを使用して、CGの作成・利用が行われている。今では単にコンピューター上での絵という枠を遥かに超越し、CGの応用分野が建築から医療まで各方面に飛躍的に拡大してきてい...
У статті запропоновані деякі прийоми реалізації міжпредметних зв'язків між фізикою та геометрією під...
加強版基因遺傳演算法(competent genetic algorithms) 透過各式各樣不同的機制來辨識基因之間是否存在鏈結(linkage) 並建立模型以解決問題。它們在真實世界中有著不少的應...
Досліджено задачу оцінювання множин досяжності і тяжіння мережі поставок зі структурними обмеженнями...
Рассматривается полиадическая система счисления и метод полиадических чисел, использующий эту систем...
UK: У даній статті розроблено методику дослідження впливу геометричного положення насіння в просторі...
Рассмотрена задача эквивалентного преобразования алгоритмических структур с коммутативными условиями...
本研究の「正四面体の切り開き問題」では,展開の意味を広義に捉え,辺上を切り開くことに限定しない場合に着目した。そのような場合における教材として可能性を探るべく,公立小学校6年生1クラス23名を対象に授...