[[abstract]]隨著兩岸政策的開放與地理位置的鄰近性,大陸觀光客來台數量逐年增加,此種現 象除了能夠促進臺灣觀光業,更可以加速兩岸交流。由於無線通訊技術發展日趨成熟, 加上觀光旅遊業的蓬勃發展,旅客可藉由行動載具上的APP,透過適地性服務 (Location-Based Service,LBS)和GPS 定位系統得知在地化的相關資訊。本研究計畫 以兩年為期,針對大陸人士來台觀光旅遊之現況和需求及陸客導覽學習資料庫與系統之 開發與分析應用為主題進行研究。 第一年計畫目的在分析大陸觀光客(使用者)的需求及陸客導覽學習系統中所需學 習的兩岸繁簡生活常用語知識資料庫,並透過本體論建構方法建置陸客導覽學習資料 庫。運用使用者心智模型(Mental Model)與情境察覺的衡量方法評量大陸觀光客之需 求,並預測其使用的可行性和配適度。再透過人機互動設計準則及使用者經驗(User Experience,UE 或UX)來評估與設計良好的使用者介面。 第二年計畫將根據第一年的結果,將開發的陸客導覽學習系統和行動學習結合,設 計情境模擬實驗並進行測試,利用整合性科技接受使用理論(Unified Theory of Acceptance & Use of Technology,UTAUT)以及實驗,建立並探索大陸觀光客對於陸客 導覽學習資料庫及導覽學習系統之接受程度與實際使用程度,並利用獲得的使用者回 饋,找出系統的缺失並加以改善。[[abstract]]Due to opener cross-strait policies and the geographic advantage of neighboring, the number of Mainland China Tourists ...
本研究針對在台灣就讀高等教育的中國大陸學位生,探討陸生政策與日常生活互動經驗如何影響與重塑其國族認同。透過訪談23位陸生以及新聞媒體與立法院公報等次級資料分析,本研究發現「矛盾的再疆域化」陸生政策視陸...
[[abstract]]近幾年臺灣觀光產業蓬勃發展,而觀光工廠型態的多元性吸引大量的遊客前往旅遊,也造就了許多的商業機會,在觀光工廠的遊程中,導覽解說是相當重要的一環,在臺灣觀光局對觀光工廠觀光推廣的...
[[abstract]] 在社會變遷的影響下,社會環境跟著轉變,如全球競爭、國際化、少子化、家庭問題等,因為社會環境的改變,使得教育也受到衝擊。以學前教育而言,大環境影響的結果,幼兒園的生存所受到的...
[[abstract]]隨著兩岸政策的開放與地理位置的鄰近性,大陸觀光客來台數量逐年增加,此種現 象除了能夠促進臺灣觀光業,更可以加速兩岸交流。由於無線通訊技術發展日趨成熟, 加上觀光旅遊業的蓬勃發展...
[[abstract]]隨著兩岸政策的開放與地理位置的鄰近性,大陸觀光客來台數量逐年增加,此種現 象除了能夠促進臺灣觀光業,更可以加速兩岸交流。由於無線通訊技術發展日趨成熟, 加上觀光旅遊業的蓬勃發展...
[[abstract]] 導遊在團體旅遊中扮演了多重的角色,知識經驗分享者、危機處理者及歡樂氣氛帶動者,也是旅行社最重要的人力資源,是接待旅客第一線人員,導遊的帶團服務會影響遊客的滿意程度,是影響整...
[[abstract]] 本論文研究的為了瞭解在在臺陸生相關政策的影響之下,大陸來台就學的學生在台灣權益保障的狀況,尤其是通過訪談的方式集中探討台灣南部中正大學這一所學校的陸生在此類問題的特點。透過...
計畫編號:NSC100-2410-H032-088研究期間:20110801~20120731研究經費:299,000[[abstract]]本研究是二年期之計畫,旨在針對台海兩岸大學教師評鑑制度進行...
[[abstract]]摘要: 政府宣布解除戒嚴令時,當時基於時空、背景及人道親情多方面考量,終於在一九八七年年十一月二日開放赴大陸探親之政策,並拉開兩岸單向旅遊交流序曲,並陸續開放大陸地區人民來臺觀...
[[abstract]] 當今研究觀光旅遊的相關文獻眾多,但往往只著重在休閒期望、滿意度分析、旅遊市場分析、外滙收入的相關性、觀光競爭力、旅客的認知意象和旅遊動機等研究,甚少有關來臺國際旅客的旅遊動...
計畫編號:NSC101-2420-H032-002-MY2 研究期間:201201~201212 研究經費:970,000[[abstract]]自中國大陸開放以來,其經濟實力大幅提昇,中共也逐步放寬...
[[abstract]] 隨著愈來愈多的台商西進大陸投資與工作,台商為了家庭與事業兼顧紛紛將子女帶至大陸,隨之而來的便是子女教育問題。雖然目前大陸地區設有三所台商子弟學校提供台商子女接受國內教育,但...
[[abstract]] 我國教育部於2009年推出《書法教學改進方案》,中國大陸教育部分別於2011年8月發布《關於中小學開展書法教育的意見》和2013發布《中小學書法教育指導綱要》。 隨著兩岸...
[[abstract]]在華人地區之中國大陸、台灣和香港,分別與日本有著複雜的歷史脈絡關係,對於日本的印象和想法亦產生差異性。本研究欲分析出台灣、中國大陸及香港遊客,前往日本東京從事旅遊時,各自所產生...
[[abstract]]自2011年6月兩岸協商開放中國來臺灣自由行,根據內政部出入國及移民署統計2014年中國自由行人數突破百萬人次,且自由行人數佔陸客來臺旅遊人數比例越來越高,針對目前陸客自由行增...
本研究針對在台灣就讀高等教育的中國大陸學位生,探討陸生政策與日常生活互動經驗如何影響與重塑其國族認同。透過訪談23位陸生以及新聞媒體與立法院公報等次級資料分析,本研究發現「矛盾的再疆域化」陸生政策視陸...
[[abstract]]近幾年臺灣觀光產業蓬勃發展,而觀光工廠型態的多元性吸引大量的遊客前往旅遊,也造就了許多的商業機會,在觀光工廠的遊程中,導覽解說是相當重要的一環,在臺灣觀光局對觀光工廠觀光推廣的...
[[abstract]] 在社會變遷的影響下,社會環境跟著轉變,如全球競爭、國際化、少子化、家庭問題等,因為社會環境的改變,使得教育也受到衝擊。以學前教育而言,大環境影響的結果,幼兒園的生存所受到的...
[[abstract]]隨著兩岸政策的開放與地理位置的鄰近性,大陸觀光客來台數量逐年增加,此種現 象除了能夠促進臺灣觀光業,更可以加速兩岸交流。由於無線通訊技術發展日趨成熟, 加上觀光旅遊業的蓬勃發展...
[[abstract]]隨著兩岸政策的開放與地理位置的鄰近性,大陸觀光客來台數量逐年增加,此種現 象除了能夠促進臺灣觀光業,更可以加速兩岸交流。由於無線通訊技術發展日趨成熟, 加上觀光旅遊業的蓬勃發展...
[[abstract]] 導遊在團體旅遊中扮演了多重的角色,知識經驗分享者、危機處理者及歡樂氣氛帶動者,也是旅行社最重要的人力資源,是接待旅客第一線人員,導遊的帶團服務會影響遊客的滿意程度,是影響整...
[[abstract]] 本論文研究的為了瞭解在在臺陸生相關政策的影響之下,大陸來台就學的學生在台灣權益保障的狀況,尤其是通過訪談的方式集中探討台灣南部中正大學這一所學校的陸生在此類問題的特點。透過...
計畫編號:NSC100-2410-H032-088研究期間:20110801~20120731研究經費:299,000[[abstract]]本研究是二年期之計畫,旨在針對台海兩岸大學教師評鑑制度進行...
[[abstract]]摘要: 政府宣布解除戒嚴令時,當時基於時空、背景及人道親情多方面考量,終於在一九八七年年十一月二日開放赴大陸探親之政策,並拉開兩岸單向旅遊交流序曲,並陸續開放大陸地區人民來臺觀...
[[abstract]] 當今研究觀光旅遊的相關文獻眾多,但往往只著重在休閒期望、滿意度分析、旅遊市場分析、外滙收入的相關性、觀光競爭力、旅客的認知意象和旅遊動機等研究,甚少有關來臺國際旅客的旅遊動...
計畫編號:NSC101-2420-H032-002-MY2 研究期間:201201~201212 研究經費:970,000[[abstract]]自中國大陸開放以來,其經濟實力大幅提昇,中共也逐步放寬...
[[abstract]] 隨著愈來愈多的台商西進大陸投資與工作,台商為了家庭與事業兼顧紛紛將子女帶至大陸,隨之而來的便是子女教育問題。雖然目前大陸地區設有三所台商子弟學校提供台商子女接受國內教育,但...
[[abstract]] 我國教育部於2009年推出《書法教學改進方案》,中國大陸教育部分別於2011年8月發布《關於中小學開展書法教育的意見》和2013發布《中小學書法教育指導綱要》。 隨著兩岸...
[[abstract]]在華人地區之中國大陸、台灣和香港,分別與日本有著複雜的歷史脈絡關係,對於日本的印象和想法亦產生差異性。本研究欲分析出台灣、中國大陸及香港遊客,前往日本東京從事旅遊時,各自所產生...
[[abstract]]自2011年6月兩岸協商開放中國來臺灣自由行,根據內政部出入國及移民署統計2014年中國自由行人數突破百萬人次,且自由行人數佔陸客來臺旅遊人數比例越來越高,針對目前陸客自由行增...
本研究針對在台灣就讀高等教育的中國大陸學位生,探討陸生政策與日常生活互動經驗如何影響與重塑其國族認同。透過訪談23位陸生以及新聞媒體與立法院公報等次級資料分析,本研究發現「矛盾的再疆域化」陸生政策視陸...
[[abstract]]近幾年臺灣觀光產業蓬勃發展,而觀光工廠型態的多元性吸引大量的遊客前往旅遊,也造就了許多的商業機會,在觀光工廠的遊程中,導覽解說是相當重要的一環,在臺灣觀光局對觀光工廠觀光推廣的...
[[abstract]] 在社會變遷的影響下,社會環境跟著轉變,如全球競爭、國際化、少子化、家庭問題等,因為社會環境的改變,使得教育也受到衝擊。以學前教育而言,大環境影響的結果,幼兒園的生存所受到的...