Gravidanze in adolescenza: un’indagine esplorativa

Premesse teoriche: La letteratura scientifica più recente sottolinea l’importanza di approfondire la conoscenza delle modalità con cui le gestanti adolescenti vivono la propria gravidanza, provando a contestualizzare i vissuti specifici in un sistema complessivo di personalità e di relazioni familiari e sociali. Obiettivo e Metodologia: Attraverso la somministrazione dell’intervista semistrutturata sulle rappresentazioni materne in gravidanza IRMAG e del test sul modello di relazione d’oggetto MRO, lo studio intende mettere in risalto, anche attraverso la presentazione di due casi esemplificativi, la funzione di marker assunta dalle gravidanze adolescenziali rispetto ad un cluster di problemi evolutivi e co-fattori di rischio che i soggetti affrontano. Discussione critica e conclusioni: I risultati mostrano una grave inadeguatezza delle relazioni primarie: le ragazze presentano sistemi difensivi maladattivi che le portano ad evitare il coinvolgimento emotivo nelle relazioni oppure ad esprimere la propria ambivalenza attraverso atteggiamenti aggressivi e acting out. Si evidenzia, inoltre, una marcata incapacità di gestire le emozioni, percepite come disturbanti, da cui discende il ricorso ad una serie di meccanismi difensivi quali la negazione e la razionalizzazione, che ostacola l’elaborazione di uno “spazio potenziale”. Infine, appare particolarmente deficitaria la capacità di riflettere sulle conseguenze delle proprie azioni e di progettare in modo concreto e coerente il proprio percorso di vita, in un quadro di assenza di aspirazioni e di forte svalutazione di sé