Este proyecto trata de integrar las redes sociales como una herramienta colaborativa en la docencia de las materias relacionadas con el Derecho del Trabajo. De entre los recursos asociados a las plataformas "b-learning", e empleo de las redes sociales permite el intercambio de información en tiempo real. A través de este instrumento, los alumnos, guiados por el profesor, aportan su trabajo activo en relación con la materia seleccionada y poniéndolo en común mediante la herramienta elegida. En este proyecto nos decantamos por el empleo de Facebook. Esta metodología puede ser aplicada en cuantas disciplinas se vean especialmente vinculadas a la realidad económico-social, que por su naturaleza requieran de una permanente actualización. La rece...
La Maestría en Trabajo Social, es una formación de postgrado que se inicia en el año 1995 cuando aún...
Esta ponencia no refiere a la intervención del Trabajo Social en el ámbito escolar sino a las interv...
La Maestría en Trabajo Social, es una formación de postgrado que se inicia en el año 1995 cuando aún...
En este artículo presentamos una experiencia en el aula que forma parte de los cambios realizados pa...
La importancia de la innovación educativa en la formación de profesionales de Trabajo Social nos enf...
Este trabajo aborda algunas reflexiones en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje de metodología ...
Intentando desanudar premisas estáticas, esta propuesta tiene como objetivo explorar los principales...
La etapa de la Formación Profesional y la desigualdad han ido siempre de la mano. Los autores analiz...
El trabajo se propone recuperar reflexivamente la experiencia educativa desarrollada en el primer cu...
Las carreras que se dictan en las Facultades de Derecho requieren ampliar su proyección curricular a...
Las carreras que se dictan en las Facultades de Derecho requieren ampliar su proyección curricular a...
Las instituciones educativas no pueden permanecer al margen de los procesos de modernización que car...
Este trabajo aborda algunas reflexiones en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje de metodología ...
Las prácticas pedagógicas del profesorado de los centros con programas de compensación educativa, pr...
Esta ponencia ha sido elaborada conforme las características que orientan la presentación de trabajo...
La Maestría en Trabajo Social, es una formación de postgrado que se inicia en el año 1995 cuando aún...
Esta ponencia no refiere a la intervención del Trabajo Social en el ámbito escolar sino a las interv...
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