ارتباط تيپ شخصيتی A و B با موفقيت تحصيلی

هدف اوليه اين پژوهش بررسی تفاوت موفقيت تحصيلی در دوتيپ شخصيتي B و A دانشجوی پزشکی ( در مقطع کارورزی) دانشگاه علوم پزشکی زاهدان از نظر تيپ شخصيتی تفکيک شدند و سپس پس از ارزيابی ميزان اضطراب و نيز تجربه اخير رويداد استرس زای A توسط پرسشنامه رفتار تيپ زندگی در هر آزمودنی، ارتباط تيپ شخصيتی آزمودنيها( با در نظر گرفتن ميزان اضطراب و تجربه رويداد استرس زاي زندگی ) با ميانگين معدلهای چهار سال اخير آنها( به عنوان شاخص موفقيت تحصيلی) مورد بررسی قرار گرفت. تجزيه و تحليل داده ها نشان داد: تفاوت معنی داری نداشته است. B و A 1)موفقيت تحصيلی در دو تيپ شخصيتي به طور معنی داری اضطراب بيشتری را تجربه نموده است. B نسبت به تيپ شخصيتی A 2)تيپ شخصيتی 3)تجربه رويداد استرس زای زندگی با موفقيت تحصيلی کمتر ، ارتباط معنی داری داشته است. به طور کلی نتايج اين پژوهش تا حدودی با نتايج پژوهشهای مشابه همخوانی دارد