Cet article se propose d’étudier les relations entre les figures et les registres discursifs définis comme des matrices d’écriture qui conditionnent la tonalité des discours. Nous verrons d’abord comment, par leur saillance et leur densité informative, les figures donnent une portée accrue à la mise en texte des registres. Nous nous interrogerons par ailleurs sur les motivations qui incitent les figures à s’intégrer dans les registres. Si certaines d’entre elles offrent une forte affinité avec ces derniers (comme l’hyperbole avec le registre épidictique), d’autres figures – telle la métaphore – ne doivent leur présence dans les registres qu’à des facteurs contextuels. Nous examinerons ensuite comment les figures participent à la constructio...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
La liste de diffusion Ergoliste constitue un terrain d'étude intéressant pour appréhender les modali...
Cet article étudie les interactions verbales entre élèves de CE2 dans une tâche de réécriture d'un c...
Dans la dynamique des travaux qui ont conduit ces dernières années à repenser le champ des figures d...
Cet article propose un traitement des structures énumératives dans le cadre de la sémantique du disc...
Cet article propose un traitement des structures énumératives dans le cadre de la sémantique du disc...
L’objectif du présent article est d’étudier, en se basant sur une revue de la littérature, les carac...
Cet article propose un traitement des structures énumératives dans le cadre de la sémantique du disc...
Dans cet article nous proposons une démarche danalyse du discours, notamment écrit, fondée sur le cr...
Dans cet article nous proposons une démarche danalyse du discours, notamment écrit, fondée sur le cr...
Introduction Cet article présente quelques éléments d’une « approche expérientielle du discours », q...
Cet article fédère deux points de vue concernant l'analyse quantitative des forums de discussion. D'...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
Les utilisateurs et les avatars des mondes virtuels en ligne sont parfois qualifiés d’habitants, mai...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
La liste de diffusion Ergoliste constitue un terrain d'étude intéressant pour appréhender les modali...
Cet article étudie les interactions verbales entre élèves de CE2 dans une tâche de réécriture d'un c...
Dans la dynamique des travaux qui ont conduit ces dernières années à repenser le champ des figures d...
Cet article propose un traitement des structures énumératives dans le cadre de la sémantique du disc...
Cet article propose un traitement des structures énumératives dans le cadre de la sémantique du disc...
L’objectif du présent article est d’étudier, en se basant sur une revue de la littérature, les carac...
Cet article propose un traitement des structures énumératives dans le cadre de la sémantique du disc...
Dans cet article nous proposons une démarche danalyse du discours, notamment écrit, fondée sur le cr...
Dans cet article nous proposons une démarche danalyse du discours, notamment écrit, fondée sur le cr...
Introduction Cet article présente quelques éléments d’une « approche expérientielle du discours », q...
Cet article fédère deux points de vue concernant l'analyse quantitative des forums de discussion. D'...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
Les utilisateurs et les avatars des mondes virtuels en ligne sont parfois qualifiés d’habitants, mai...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
L'information contenue dans un forum de discussion est la meilleure et la pire des choses : meilleur...
La liste de diffusion Ergoliste constitue un terrain d'étude intéressant pour appréhender les modali...
Cet article étudie les interactions verbales entre élèves de CE2 dans une tâche de réécriture d'un c...