En el present article es fa una introducció als projectes d’intervenció educativa, quan varen sorgir, per què varen sorgir, les característiques més significatives, etc. Així mateix es fa una anàlisi sobre la filosofia que va informar la posada en marxa d’aquests projectes d’intervenció educativa en el marc de l’autonomia dels centres, com també la relació de centres que varen desenvolupar i desenvolupen aquests projectes.En el presente artículo se hace una introducción a los proyectos de intervención educativa, cuando surgieron, por qué surgieron, sus características más significativas, etc. Asimismo se hace un análisis sobre la filosofía que informó la puesta en marcha de estos proyectos de intervención educativa en el marco de la autonom...
La participació de les famílies en l’escola és un element cabdal en un sistema que promou la implica...
[cat] La innovació ha esdevingut des de fa uns anys un nou imperatiu per a la política edu...
La percepció del perill és una habilitat o capacitat que s'aprèn amb l'edat i l'experiència. Tenint ...
Aquesta comunicació vol aportar algunes consideracions sobre la manera com el procés d’experiència c...
El present treball analitza la situació actual de l’educació secundària obligatòria (ESO) a les Ille...
Aquest estudi fa una proposta de model d’organització de centres escolars públics de secundària a pa...
Des del curs 2001-2002, la Conselleria d’Educació i Cultura impulsa un projecte que se centra en la ...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
En el present article s’analitza l’aplicació del Projecte d’intervenció educativa (PIE) a l’IES Auro...
Els futurs professionals hauran de tenir una preparació adequada en l'ús de tècniques per recollir d...
Aquest article té l’objectiu de presentar una formació de professorat en els principis de l’educació...
Aquest article revisa, en una primera part, el paper que juguen els municipis quan a intervenció edu...
La falta de consens davant la promulgació de la Llei Orgànica de la Qualitat de l'Educació (LOCE) oc...
La qualitat educativa va ineludiblement vinculada a l'avaluació a tots els seus àmbits i nivells. L'...
L’objectiu del present article és posar les bases per a l’anàlisi de l’estat de la qüestió sobre la ...
La participació de les famílies en l’escola és un element cabdal en un sistema que promou la implica...
[cat] La innovació ha esdevingut des de fa uns anys un nou imperatiu per a la política edu...
La percepció del perill és una habilitat o capacitat que s'aprèn amb l'edat i l'experiència. Tenint ...
Aquesta comunicació vol aportar algunes consideracions sobre la manera com el procés d’experiència c...
El present treball analitza la situació actual de l’educació secundària obligatòria (ESO) a les Ille...
Aquest estudi fa una proposta de model d’organització de centres escolars públics de secundària a pa...
Des del curs 2001-2002, la Conselleria d’Educació i Cultura impulsa un projecte que se centra en la ...
Este trabajo efectúa, en un primer momento, una reflexión sobre el papel que ha de jugar la orientac...
En el present article s’analitza l’aplicació del Projecte d’intervenció educativa (PIE) a l’IES Auro...
Els futurs professionals hauran de tenir una preparació adequada en l'ús de tècniques per recollir d...
Aquest article té l’objectiu de presentar una formació de professorat en els principis de l’educació...
Aquest article revisa, en una primera part, el paper que juguen els municipis quan a intervenció edu...
La falta de consens davant la promulgació de la Llei Orgànica de la Qualitat de l'Educació (LOCE) oc...
La qualitat educativa va ineludiblement vinculada a l'avaluació a tots els seus àmbits i nivells. L'...
L’objectiu del present article és posar les bases per a l’anàlisi de l’estat de la qüestió sobre la ...
La participació de les famílies en l’escola és un element cabdal en un sistema que promou la implica...
[cat] La innovació ha esdevingut des de fa uns anys un nou imperatiu per a la política edu...
La percepció del perill és una habilitat o capacitat que s'aprèn amb l'edat i l'experiència. Tenint ...