Este Trabajo Integrador Final tratará de analizar la construcción de identidad juvenil en la literatura juvenil contemporánea, partiendo de la influencia de las instituciones sociales como la familia, la escuela y los grupos de referencia; y, específicamente, se analizará dicha construcción en la saga de J. K. Rowling, Harry Potter.Facultad de Periodismo y Comunicación Socia
Fil: Cuestas, Paula. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educ...
En Harry Potter and the Philosopher's Stone, texto inaugural del ciclo novelístico de J. K. Rowling,...
¿Qué lugar le cabe a la alteridad en el estudio de la cultura y la literatura? ¿Cómo correrse del po...
Esta ponencia, basada en el trabajo integrador final, plantea el análisis de la construcción de iden...
Recorrido de diferentes best sellers analizando su impacto social y literario. Partiendo como refere...
Casi por casualidad, me topé con un mundo mágico y empecé a sumergirme en él. En el último tiempo he...
El artículo presenta parte de los resultados de la tesis "Jóvenes negociando sentidos. El caso del c...
El objeto del presente estudio son las distopías literarias, que son analizadas bajo un enfoque que...
En esta comunicación nos proponemos descubrir cuál es la relación que se establece entre los lectore...
El artículo presenta parte de los resultados de la tesis “Jóvenes negociando sentidos. El caso del c...
Diecinueve años pasaron en el mundo de Harry Potter desde el final de la II Guerra Mágica. Para noso...
"Harry Potter y la Cascada de Sentidos" es un análisis discursivo de la saga escrita por J.K. Rolwin...
En Harry Potter and the Philosopher’s Stone, texto inaugural del ciclo novelístico de J. K. Rowling,...
Este trabajo analiza la hibridez del género fantástico que se observa en obras contemporáneas a part...
Reseña sobre el film de Alfonso Cuarón, Harry Potter y el prisionero de Azkaban (2004)Facultad de Hu...
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