La Universidad Autónoma del Carmen oferta licenciaturas bajo el esquema de educación en línea, definiéndola como una modalidad educativa que busca la formación, capacitación y actualización de la sociedad que requiera de estudios superiores soportado en nuevas tecnologías. Este concepto debe contar con recursos tecnológicos apoyándose de una propuesta didáctica para alcanzar la calidad educativa. Esta aportación describe la experiencia del curso de desarrollo del pensamiento matemático para las empresas que se imparte en modalidad a distancia en la facultad de ciencias económico administrativas; en dicha experiencia se visualiza las fases que se utilizaron para el diseño e implementación del curso de matemáticas en línea y su respectivo dis...
Se ha organizado el desarrollo del programa de Teoría e Historia de la Educación, tomado como eje la...
La articulación entre el Seminario de Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN, FaHCE, UNLP) y el Ce...
Esta investigación es de carácter documental y descriptivo mas no de campo, por lo que no se present...
Las TIC se incorporaron a nuestra sociedad, y por lo tanto en la educación. Entendiendo que la gest...
Esta línea de I+D pretende fortalecer la articulación Universidad – Nivel Medio, estimulando el dise...
En el presente trabajo nos proponemos describir una experiencia educativa con modalidad semipresenci...
La masificación de la educación superior ha tomado amplia relevancia en los análisis realizados desd...
El tema de la calidad de la educación superior es uno de los asuntos más discutidos actualmente por ...
En el presente trabajo nos proponemos describir una experiencia educativa con modalidad semipresenci...
La presente investigación sistematiza los referentes teóricos y metodológicos de la educación inclus...
La educación mediada por tecnologías constituye un aspecto fundamental en la educación del mundo act...
La educación mediada por tecnologías constituye un aspecto fundamental en la educación del mundo act...
En este trabajo se analiza la articulación entre la Educación Polimodal y la Universidad en el área ...
En el presente trabajo nos proponemos describir una experiencia educativa con modalidad semipresenci...
El póster que se presenta forma parte de los resultados de EDINSOST, proyecto I+D+i 2015 del program...
Se ha organizado el desarrollo del programa de Teoría e Historia de la Educación, tomado como eje la...
La articulación entre el Seminario de Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN, FaHCE, UNLP) y el Ce...
Esta investigación es de carácter documental y descriptivo mas no de campo, por lo que no se present...
Las TIC se incorporaron a nuestra sociedad, y por lo tanto en la educación. Entendiendo que la gest...
Esta línea de I+D pretende fortalecer la articulación Universidad – Nivel Medio, estimulando el dise...
En el presente trabajo nos proponemos describir una experiencia educativa con modalidad semipresenci...
La masificación de la educación superior ha tomado amplia relevancia en los análisis realizados desd...
El tema de la calidad de la educación superior es uno de los asuntos más discutidos actualmente por ...
En el presente trabajo nos proponemos describir una experiencia educativa con modalidad semipresenci...
La presente investigación sistematiza los referentes teóricos y metodológicos de la educación inclus...
La educación mediada por tecnologías constituye un aspecto fundamental en la educación del mundo act...
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En este trabajo se analiza la articulación entre la Educación Polimodal y la Universidad en el área ...
En el presente trabajo nos proponemos describir una experiencia educativa con modalidad semipresenci...
El póster que se presenta forma parte de los resultados de EDINSOST, proyecto I+D+i 2015 del program...
Se ha organizado el desarrollo del programa de Teoría e Historia de la Educación, tomado como eje la...
La articulación entre el Seminario de Didáctica de las Ciencias Naturales (DCN, FaHCE, UNLP) y el Ce...
Esta investigación es de carácter documental y descriptivo mas no de campo, por lo que no se present...