El aula de matemáticas puede ser objeto de análisis desde muy diversas perspectivas. En este artículo se estudia la gestión de la participación de los alumnos en los procesos de aprendizaje relacionados con el contenido matemático. Para ello desarrollamos un instrumento de análisis y mostramos su utilidad aplicándolo a una sesión sobre polígonos. Nos centramos en cómo la maestra promueve procesos de responsabilizarían, comunicación y validación
En este trabajo el objeto de estudio es la intervención del proyecto de aula para fortalecimiento de...
En este trabajo reportamos las reacciones de un grupo de profesores de matemática cursando estudios...
Algunos alumnos perciben las matemáticas como una asignatura complicada y difícil de e...
El aula de matemáticas puede ser objeto de análisis desde muy diversas perspectivas. En este artícul...
En este artículo se reporta el papel de la actividad humana en la construcción de conocimiento matem...
Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje y la enseñanza de la matemática, el departamento de mat...
En esta presentación se muestra una revisión desde el punto de vista teórico acerca de la enseñanza ...
En el presente trabajo se expone un sistema de actividades diseñado con el objetivo de incorporar lo...
Las tensiones entre requerimientos sociales respecto de una formación básica en matemáticas para un ...
La formación inicial y continua de maestros de matemáticas capaces de implementar la denominada refo...
En este trabajo fin de grado hemos querido profundizar en el aprendizaje de las matemáticas basándon...
En este escrito se reportan los resultados de un estudio exploratorio en el que se analizan los cono...
En este artículo se socializan algunas experiencias realizadas en la semana de inducción universitar...
1 recurso en línea (148 páginas) : figuras, tablas.La enseñanza tradicional de la matemática dificul...
En este trabajo el objeto de estudio es la intervención del proyecto de aula para el fortalecimiento...
En este trabajo el objeto de estudio es la intervención del proyecto de aula para fortalecimiento de...
En este trabajo reportamos las reacciones de un grupo de profesores de matemática cursando estudios...
Algunos alumnos perciben las matemáticas como una asignatura complicada y difícil de e...
El aula de matemáticas puede ser objeto de análisis desde muy diversas perspectivas. En este artícul...
En este artículo se reporta el papel de la actividad humana en la construcción de conocimiento matem...
Con el objetivo de fortalecer el aprendizaje y la enseñanza de la matemática, el departamento de mat...
En esta presentación se muestra una revisión desde el punto de vista teórico acerca de la enseñanza ...
En el presente trabajo se expone un sistema de actividades diseñado con el objetivo de incorporar lo...
Las tensiones entre requerimientos sociales respecto de una formación básica en matemáticas para un ...
La formación inicial y continua de maestros de matemáticas capaces de implementar la denominada refo...
En este trabajo fin de grado hemos querido profundizar en el aprendizaje de las matemáticas basándon...
En este escrito se reportan los resultados de un estudio exploratorio en el que se analizan los cono...
En este artículo se socializan algunas experiencias realizadas en la semana de inducción universitar...
1 recurso en línea (148 páginas) : figuras, tablas.La enseñanza tradicional de la matemática dificul...
En este trabajo el objeto de estudio es la intervención del proyecto de aula para el fortalecimiento...
En este trabajo el objeto de estudio es la intervención del proyecto de aula para fortalecimiento de...
En este trabajo reportamos las reacciones de un grupo de profesores de matemática cursando estudios...
Algunos alumnos perciben las matemáticas como una asignatura complicada y difícil de e...