Add to ORKGEn la primera parte de este artículo, planteamos la cuestión de si una teoría personalizada de la didáctica de las matemáticas era legítima y presentada y una visión general de dicha teoría. Esta segunda parte analiza la contribución y las limitaciones de los enfoques clásicos y las prácticas sociales en las que se basan, y discute la relación entre las matemáticas y su didáctica
Este artículo presenta avances del proyecto de investigación: El conocimiento didáctico del profesor...
This paper discusses the theoretical basis of a didactic proposal. It begins from the consideration ...
Más allá de su carácter instrumental, las matemáticas forman parte del acervo cultural de la humanid...
This paper offers a general view of the relationships between Education, Mathematics Education and M...
Este artículo ofrece una visión general de las relaciones entre educación, educación matemática y ma...
Este documento plantea algunas preguntas básicas sobre la caracterización débil de la educación mate...
Este artículo trata sobre dos campos de investigación que han contribuido. Revisar la enseñanza de l...
This article provides a model of mathematical activity which describes it in terms of the study of f...
In the first part of this paper we raised the question of whether a customized theory of the didacti...
Se presenta un artículo sobre la función social de la educación matemática a partir del estudio de l...
En este trabajo se presentan los avances de una investigación documental, cuyo propósito es construi...
En este artículo se aborda la discusión filosófica en torno al tema de la validez de la demostración...
Este artículo proporciona un modelo de actividad matemática que lo describe en términos del estudio ...
En este artículo, hemos realizado una recopilación de los enfoques y tendencias en la investigación ...
La didáctica de las matemáticas ha tenido diferentes definiciones, acepciones e interpretaciones, en...
Este artículo presenta avances del proyecto de investigación: El conocimiento didáctico del profesor...
This paper discusses the theoretical basis of a didactic proposal. It begins from the consideration ...
Más allá de su carácter instrumental, las matemáticas forman parte del acervo cultural de la humanid...
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Este artículo ofrece una visión general de las relaciones entre educación, educación matemática y ma...
Este documento plantea algunas preguntas básicas sobre la caracterización débil de la educación mate...
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