La necesidad de atender a la diversidad por arriba está llevando a distintos organismos a preocuparse en buscar fórmulas y programas específicos para niños con especial talento o motivación. El programa Profundiza que promueve la junta de Andalucía en colaboración con el Ministerio de Educación es un ejemplo de ello. Buscar tareas específicas de atención matemática para estos programas es un problema actual. Impartir un curso de matemática recreativa en profundiza ha dado la oportunidad de reflexionar sobre la enseñanza de las matemáticas. En esta comunicación presentamos la reflexión de uno de los autores sobre un problema de enseñanza de las matemáticas detectado en el curso, llevando a cabo un ciclo de reflexión profesional
El objetivo de este trabajo es compartir las estrategias que nos dieron buen resultado para salvar a...
El presente trabajo tiene como propósito hacer una propuesta de estructuración de contenidos a enseñ...
Algunos programas funcionales de formación de profesores pretenden ofrecer oportunidades para que lo...
Esta tesis se centró en el Programa Compromiso Educativo (PCE), partiendo desde la teoría y la imple...
El presente trabajo constituye una experiencia en torno a la enseñanza-aprendizaje de las matemática...
Esta investigación muestra evidencia sobre el impacto positivo de las metodologías centradas en el a...
Nuestro interés en esta comunicación- realizada en el marco del proyecto trianual, iniciado en este ...
En esta comunicación se presentan los resultados de la evolución manifestada por profesores de enseñ...
En este documento, describimos una propuesta de especialización en Educación Matemática para profeso...
La reflexión se ha convertido en una necesidad en los tiempos actuales para el profesor, ya que es e...
La presentación aborda el proceso de investigación que se ha realizado al interior del eje de proble...
El propósito de este estudio fue evaluar las competencias que desarrollan los estudiantes de Tercer ...
En este trabajo se recogen los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo durante el c...
La presente ponencia es un avance teórico y empírico del proyecto de investigación “Estudiar en la e...
La investigación que aquí se reporta aborda la necesidad de incluir en la formación inicial de profe...
El objetivo de este trabajo es compartir las estrategias que nos dieron buen resultado para salvar a...
El presente trabajo tiene como propósito hacer una propuesta de estructuración de contenidos a enseñ...
Algunos programas funcionales de formación de profesores pretenden ofrecer oportunidades para que lo...
Esta tesis se centró en el Programa Compromiso Educativo (PCE), partiendo desde la teoría y la imple...
El presente trabajo constituye una experiencia en torno a la enseñanza-aprendizaje de las matemática...
Esta investigación muestra evidencia sobre el impacto positivo de las metodologías centradas en el a...
Nuestro interés en esta comunicación- realizada en el marco del proyecto trianual, iniciado en este ...
En esta comunicación se presentan los resultados de la evolución manifestada por profesores de enseñ...
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La reflexión se ha convertido en una necesidad en los tiempos actuales para el profesor, ya que es e...
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El propósito de este estudio fue evaluar las competencias que desarrollan los estudiantes de Tercer ...
En este trabajo se recogen los resultados obtenidos en una investigación llevada a cabo durante el c...
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La investigación que aquí se reporta aborda la necesidad de incluir en la formación inicial de profe...
El objetivo de este trabajo es compartir las estrategias que nos dieron buen resultado para salvar a...
El presente trabajo tiene como propósito hacer una propuesta de estructuración de contenidos a enseñ...
Algunos programas funcionales de formación de profesores pretenden ofrecer oportunidades para que lo...