Se esbozan reflexiones basadas en experiencias llevadas a cabo con alumnos del Profesorado en Matemática, en cuanto a las diferentes maneras de comunicarse. Este análisis es punto de partida para la virtualización de las cátedras de primer y segundo año de la carrera, objetivo planteado en un Proyecto de Investigación. Creemos que para “aprender y enseñar” matemática con tecnología, no solo se deben tener en cuenta los “medios” sino también el Diseño Instruccional (DI) que los acompañen, a fin de potenciar las posibilidades de un aprendizaje ubicuo. Se consideran las experiencias realizadas durante diez años, creadas para favorecer la construcción del conocimiento matemático en forma colaborativa y social, utilizando las herramientas de com...
En el año 2005 comenzamos a repensar la propuesta de enseñanza-aprendizaje con la abordábamos los co...
Presentamos una propuesta que fue desarrollada por profesores del departamento de Matemática con la ...
La importancia de la comunicación en los procesos educativos es un hecho sumamente constatado. Infin...
El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Prof...
El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Prof...
El uso de aulas virtuales en entornos de aprendizaje, requiere especialmente del docente las siguien...
El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Prof...
La incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en diferentes ámbitos de ...
El uso de aulas virtuales en entornos de aprendizaje, requiere especialmente del docente las siguien...
Motivados por la relevancia en el ámbito profesional de matemáticos e ingenieros de las aplicaciones...
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han revolucionado al mundo entero y dan paso ...
Los cambios en el modelo de formación docente son parte de un proceso continuo que produce una modif...
Los cambios en el modelo de formación docente son parte de un proceso continuo que produce una modif...
Las Nuevas Tecnologías están abriendo un horizonte de posibilidades. Su amplitud y potencialidad han...
Las Nuevas Tecnologías están abriendo un horizonte de posibilidades. Su amplitud y potencialidad han...
En el año 2005 comenzamos a repensar la propuesta de enseñanza-aprendizaje con la abordábamos los co...
Presentamos una propuesta que fue desarrollada por profesores del departamento de Matemática con la ...
La importancia de la comunicación en los procesos educativos es un hecho sumamente constatado. Infin...
El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Prof...
El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Prof...
El uso de aulas virtuales en entornos de aprendizaje, requiere especialmente del docente las siguien...
El artículo sistematiza aproximaciones generales sobre la inclusión de entornos virtuales en el Prof...
La incorporación de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación en diferentes ámbitos de ...
El uso de aulas virtuales en entornos de aprendizaje, requiere especialmente del docente las siguien...
Motivados por la relevancia en el ámbito profesional de matemáticos e ingenieros de las aplicaciones...
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han revolucionado al mundo entero y dan paso ...
Los cambios en el modelo de formación docente son parte de un proceso continuo que produce una modif...
Los cambios en el modelo de formación docente son parte de un proceso continuo que produce una modif...
Las Nuevas Tecnologías están abriendo un horizonte de posibilidades. Su amplitud y potencialidad han...
Las Nuevas Tecnologías están abriendo un horizonte de posibilidades. Su amplitud y potencialidad han...
En el año 2005 comenzamos a repensar la propuesta de enseñanza-aprendizaje con la abordábamos los co...
Presentamos una propuesta que fue desarrollada por profesores del departamento de Matemática con la ...
La importancia de la comunicación en los procesos educativos es un hecho sumamente constatado. Infin...