Formação de professores que também ensinam matemática:um olhar para a formação acadêmica inicial

Este artigo tem como objetivo uma discussão teórica acerca da formaçãoacadêmica inicial de profissionais que atuarão nos anos iniciaisdo EnsinoFundamental, em especial a formação matemática. Literaturas nos revelam aimportância da compreensão sobre a matemática e seu ensino para as escolhaspedagógicas. As legislações brasileiras mostram a relevância da matemática nasociedade bem comoo ensino dessa disciplina na formação docente que devefocar compreensões, reflexões e metodologias de ensino, entretanto, nosdeparamos em diversos momentos com profissionais ainda com lacunas deaprendizagem de matemática e que irão ou estão exercendo afunção docente nos anos iniciais