Add to ORKGO texto apresenta e analisa osdados referentes à atratividade dos cursos deMatemática da UNESP a partir dos relatórios dos anos de 2013, 2014, 2015 e2016 da Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista(VUNESP), bem como dos projetos políticos pedagógicos de cada curso. Osresultados mostraram que estes cursos gratuitos, apesar apresentarem boasestruturas para a formação de um professor do ensino básico, estãoinseridos naproblemática da baixa atratividade, o que é algo alarmante. Neste sentido,ficaevidente que é preciso pensar em ações para atrair mais pessoas para a profissão de professor de Matemática
O contexto atual tem imposto ao professor uma série de atribuições para as quais ele não está prepar...
-Este trabalho tem por objetivo avaliar as possíveis relações que podem ser observadas entre a propo...
Este artigo tem por objetivo compreender as influências das experiências formativas em pesquisa na ...
O avanço tecnológico tornou-se hoje parte inerente na vida das pessoas, demodo que é quase impossíve...
Diferentes estudos têm mostrado que, atualmente no Brasil, muitos professores não se sentem pedagogi...
Neste trabalho, discute-se a gênese dos Mestrados Profissionais em Educação - MPE nas universidades ...
As aulas do ensino superior não têm sido objeto de pesquisa mais sistemática. O aumento de instituiç...
Este trabalho aborda a construção de perfis conceituais de professores de físicasobre o tema Estrutu...
O ensino com pesquisa, abordado neste artigo, é uma proposta metodológica inovadora e que tem reperc...
O artigo consiste num breve estudo e análise do ensino superior brasileiro. É explicitada uma compar...
Com este número 45, cujo dossiê tematiza a questão O valor do tempo em educação: Jornadas escolares ...
O presente trabalho tem como objetivocompreender a formação inicial deprofessores de matemática, na ...
Esse artigo realiza uma análise descritiva de algumas variáveis dos professores do ensino fundamenta...
O presente trabalho discute resultados iniciais de uma pesquisa mais ampla, em desenvolvimento. O es...
A Etnomatemática é um programa de pesquisa, que busca entender as “matemáticas” criadas por grupos c...
O contexto atual tem imposto ao professor uma série de atribuições para as quais ele não está prepar...
-Este trabalho tem por objetivo avaliar as possíveis relações que podem ser observadas entre a propo...
Este artigo tem por objetivo compreender as influências das experiências formativas em pesquisa na ...
O avanço tecnológico tornou-se hoje parte inerente na vida das pessoas, demodo que é quase impossíve...
Diferentes estudos têm mostrado que, atualmente no Brasil, muitos professores não se sentem pedagogi...
Neste trabalho, discute-se a gênese dos Mestrados Profissionais em Educação - MPE nas universidades ...
As aulas do ensino superior não têm sido objeto de pesquisa mais sistemática. O aumento de instituiç...
Este trabalho aborda a construção de perfis conceituais de professores de físicasobre o tema Estrutu...
O ensino com pesquisa, abordado neste artigo, é uma proposta metodológica inovadora e que tem reperc...
O artigo consiste num breve estudo e análise do ensino superior brasileiro. É explicitada uma compar...
Com este número 45, cujo dossiê tematiza a questão O valor do tempo em educação: Jornadas escolares ...
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Esse artigo realiza uma análise descritiva de algumas variáveis dos professores do ensino fundamenta...
O presente trabalho discute resultados iniciais de uma pesquisa mais ampla, em desenvolvimento. O es...
A Etnomatemática é um programa de pesquisa, que busca entender as “matemáticas” criadas por grupos c...
O contexto atual tem imposto ao professor uma série de atribuições para as quais ele não está prepar...
-Este trabalho tem por objetivo avaliar as possíveis relações que podem ser observadas entre a propo...
Este artigo tem por objetivo compreender as influências das experiências formativas em pesquisa na ...