Proponemos un trabajo alrededor de una secuencia de mosaicos geométricos diseñada para estudiantes de nivel medio con la intención de favorecer en ellos el desarrollo de habilidades geométricas y la adquisición gradual de mayores niveles de comprensión. En una primera parte del taller trabajaremos alrededor de algunas de las actividades de la secuencia para, en una segunda instancia, conceptualizar y reflexionar con teoría de Educación Matemática en rasgos de la propuesta de modo que los docentes asistentes dispongan de herramientas para adaptarla a sus contextos
La enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas en nuestro medio durante años se ha venido abord...
Para poder diseñar ambientes de aprendizaje con actividades geométricas en distintas dimensiones, lo...
Este artículo muestra cómo la Geometría ha perdido interés, desde el comienzo de la historia hasta n...
En este trabajo se presenta una investigación en la que describimos el desarrollo de habilidades geo...
Al enfrentarse con el aprendizaje de la geometría, el estudiante debería pasar por etapas muchas de ...
"La papiroflexia como recurso lúdico en la enseñanza de la geometría" es una experiencia que nace de...
El presente trabajo forma parte de un proyecto de investigación para la innovación del modelo didáct...
Este trabajo, que se presenta en la modalidad de taller, tiene como objetivo recorrer saberes fundam...
Se presenta un trabajo en el que se presentarecoge una metodología de enseñanza mediante el doblado ...
En este taller se presentan actividades de Matemática Recreativa en el marco de temáticas relacionad...
Partiendo de que muchas actividades de geometría requieren de ciertas habilidades de visualización p...
En el presente trabajo se describe una Secuencia de Actividades (SA) diseñada para un taller de geom...
Taller destinado a docentes en ejercicio y en formación de los distintos niveles de escolaridad, en ...
Es muy común observar el rechazo que tienen algunos estudiantes hacia la matemática, en especial en ...
La propuesta didáctica sobre la enseñanza del Teorema de Thales se fundamentó en las teorías del pen...
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