Comunicação e expressão no ciberespaço: um olhar fenomenológico possibilitando a compreensão do interrogado

Neste artigo apresentamos compreensões acerca da comunicação no ciberespaço. Tal compreensão vem sendo investigada desde o trabalho de conclusão de curso de licenciatura em matemática desenvolvido pela primeira autora deste artigo sob orientação da segunda. No TCC investigamos “qual(is) fator(es) leva(m) à relação de amor ou ódio do sujeito para com a matemática” em duas comunidades do Orkut. No trabalho, a relação de amor ou ódio que o sujeito tem para com a matemática vai desde a postura assumida pelo professor até a própria concepção de matemática, contextualização e sentido. A questão da comunicação mostra-se, no TCC, de modo implícito e os dados não permitiram analisar as potencialidades do espaço comunicativo. Isso faz-nos investigar, na pesquisa de mestrado, as possibilidades do ciberespaço como espaço comunicativo. Acompanhando comunidades virtuais do Facebook que discutem matemática, focamos os modos de expressão dos participantes e procuramos entender: como a comunicação se dá e o que nela se revela acerca da aprendizagem matemática. Nessa pesquisa assumimos uma postura fenomenológica e nos pautamos nas ideias de Merleau-Ponty acerca da expressão e comunicação, e de Bicudo e Rosa sobre o ciberespaço