Mapa de uso de tecnologias da informação e comunicação em educação a distância online no Brasil: procedimentos de análise

O objetivo deste trabalho é apresentar e discutir como está sendo desenvolvido um projeto de pesquisa, cujo objetivo é investigar de que forma a internet está sendo utilizada para propiciar a interação entre docentes e alunos de licenciaturas em matemática a distância vinculadas à Universidade Aberta do Brasil (UAB). Para tanto ressaltaremos, especialmente, aspectos que concernem ao cenário da investigação, desenvolvimento do projeto em si, e procedimentos que estão sendo utilizados para que seja possível construir uma análise coletiva dos dados produzidos. A concepção teórica do estudo presume que o conhecimento é produzido por coletivos de seres-humanos- com-mídias (Borba & Villarreal, 2005), uma vez que conhecemos com as mídias, sejam elas a oralidade, a escrita ou as linguagens multimodais potencializadas pela internet. Também nos pautamos nas concepções de EaD online de Borba, Malheiros e Amaral (2011). Os procedimentos metodológicos adotados basear-se-ão em entrevistas com alunos, professores, tutores e gestores dos cursos. Já realizamos entrevistas com alguns gestores destes cursos, de modo que temos algumas considerações sobre os procedimentos para analisar estes dados. Estes procedimentos, bem como as concepções gerais que permearam a construção do projeto, são discutidos no presente texto