Explorando resolução de problemas para melhoria dos índices externos

Neste trabalho descrevemos uma ação de intervenção que visa contribuir com a abordagem da resolução de problemas em escolas da educação básica. As atividades estão sendo desenvolvidas com alunos do 5º e 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio de seis escolas parceiras do projeto observatório da educação desenvolvido na Univates. Inicialmente elaboramos um material com questões selecionadas das provas: ENEM, PISA, Prova Brasil e Olimpíada de Matemática da UNIVATES, com o objetivo de auxiliar os alunos na interpretação, compreensão e resolução dos problemas, pois é o principal foco dessas avaliações. O material elaborado, fundamentado na resolução de problemas, foi aplicado pelos professores de matemática das turmas e analisado pelo grupo de bolsistas do programa, onde observamos que cerca de 90% dos alunos do 5º e 9º ano não obtiveram êxito ao responder as questões que apresentaram interpretação gráfica. Como tentativa de auxiliar na superação das lacunas evidenciadas nesta análise, estamos realizando intervenções nas escolas, onde buscamos auxiliar os alunos e professores nos processos de ensino e aprendizagem de resolução de problemas