Este artigo apresenta os objetos de aprendizagem tridimensionais desenvolvidos para dar apoio à compreensão de conceitos matemáticos do cálculo diferencial e Integral no estudo de funções multivariadas. O objetivo foi elaborar e utilizar objetos de aprendizagem tridimensionais interativos, que oferecem suporte na visualização das características das funções multivariadas em situações problema com temáticas de interesse para estudantes de Engenharia. Foi realizado um experimento com três turmas de Cálculo de um curso de Engenharia da ULBRA com resultados que indicam que o uso de representações tridimensionais estereoscópicas (utilizando óculos 3D) auxiliam no entendimento da variabilidade da função pela visualização e interação com os objeto...
Neste trabalho, buscamos perceber como acontece, na graduação em Engenharia, a vinculação entre os c...
A partir do século XVII, registramos uma rica discussão sobre a generalização da noção de integral. ...
Este artigo refere-se a uma pesquisa empreendida por nós cujo objetivo foi analisar, em um projeto d...
Este relato é um recorte de uma pesquisa qualitativa desenvolvida pelos autores e consiste em uma re...
Este artigo apresenta parte de um estudo que visava compreender como as crianças de cinco anos, numa...
Este trabalho teve como ponto de partida viabilizar uma nova forma de se analisar e representar os r...
Este artigo tem como objetivo analisar a possibilidade de ensinar no Ensino Médio noções intuitivas ...
Um aluno de idade avançada para o ano escolar que frequenta aceita participar de um projeto no qual ...
Este trabalho é um recorte de uma pesquisa de Mestrado Acadêmico e tem como objetivo investigar o pa...
O objetivo desta oficina é, através de observações e experimentações, fazer com que o aluno desenvol...
Os mecanismos articulados ao serem manipulados permitem a visualização do traçado de curvas. Este ti...
Pesquisas em Educação Matemática ligadas ao ensino e aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral ...
Este artigo apresenta elementos relativos ao trabalho com o software GeoGebra no ensino de geometria...
Este artigo é um relato de experiência do projeto de ensino vinculado ao estágio supervisionado, da ...
Neste artigo apresentamos os resultados da avaliação diagnóstica efectuada no âmbito do projecto d...
Neste trabalho, buscamos perceber como acontece, na graduação em Engenharia, a vinculação entre os c...
A partir do século XVII, registramos uma rica discussão sobre a generalização da noção de integral. ...
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Este artigo refere-se a uma pesquisa empreendida por nós cujo objetivo foi analisar, em um projeto d...